Pequeños ritmos en acción: propuesta de material didáctico para fortalecer la dimensión corporal y musical en infancias de 4 a 5 años mediante el método Dalcroze
El presente trabajo titulado Pequeños ritmos en acción: propuesta de material didáctico para fortalecer la dimensión corporal y musical en infancias de 4 a 5 años mediante el método Dalcroze” tiene como propósito la creación de un material pedagógico orientado a fortalecer las habilidades musicales...
- Autores:
-
Sierra Olivares, Ana María
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/17990
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/17990
- Palabra clave:
- Método Dalcroze
Expresión corporal
Habilidades musicales
Infancia
Material pedagógico
372.2
Dalcroze method
Body expression
Musical skills
Childhood
Pedagogical material
- Rights
- closedAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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El presente trabajo titulado Pequeños ritmos en acción: propuesta de material didáctico para fortalecer la dimensión corporal y musical en infancias de 4 a 5 años mediante el método Dalcroze” tiene como propósito la creación de un material pedagógico orientado a fortalecer las habilidades musicales y corporales de los niños y niñas mediante el método Dalcroze. Se enfatiza en la aplicación y desarrollo de experiencias en las instituciones educativas Colegio Manuelita Sáenz y José Asunción Silva, donde se elaboró y puso en práctica el material con el fin de favorecer el desarrollo integral de las infancias. En las experiencias realizadas se evidenció una conexión significativa entre los niños y niñas y la relación establecida con el material, reflejada en su participación activa, expresión libre e improvisación durante cada sesión. Se concluye que el material pedagógico funciona como una herramienta educativa que permite implementar el método Dalcroze dentro del aula, potenciando la expresión y el aprendizaje musical y corporal. |
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Gorgoritos. (2024, septiembre 24). Método Dalcroze: fusión entre música y movimiento. Gorgoritos. https://gorgoritos.com/metodo-dalcroze/ Pulig, L. (2021). La metodología Dalcroze para el desarrollo de la motivación en los niños de Tercer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “General Juan Lavalle” de la ciudad de Riobamba en el periodo 2020-2021 [Trabajo de titulación, Universidad Nacional de Chimborazo]. Universidad Nacional de Chimborazo. http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/8283/1/UNACH-EC-FCEHT-EBAS-2021-000041.pdf Rodea, F. (2024, 11 de noviembre). Solfeo y neurodesarrollo a través de la rítmica Dalcroze: un viaje desde la imaginación musical hasta el aprendizaje corporal. Cielito Arte. https://cielitoarte.com/2024/11/11/solfeo-y-neurodesarrollo-a-traves-de-la-ritmica-dalcroze-un-viaje-desde-la-imaginacion-musical-hasta-el-aprendizaje-corporal/ Pont, J. (2015). Dalcroze Eurhythmics. Institut Jaques-Dalcroze. https://dalcroze.com/dalcroze-eurhythmics/ Vernia, A. M. (2012). Método pedagógico musical Dalcroze. ArtsEduca, 1(1), 1–13. http://www.artseduca.com |
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Cano Dedios, Johana MarcelaSierra Olivares, Ana María2025-10-21T16:28:07Z2025-10https://hdl.handle.net/20.500.12495/17990instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coEl presente trabajo titulado Pequeños ritmos en acción: propuesta de material didáctico para fortalecer la dimensión corporal y musical en infancias de 4 a 5 años mediante el método Dalcroze” tiene como propósito la creación de un material pedagógico orientado a fortalecer las habilidades musicales y corporales de los niños y niñas mediante el método Dalcroze. Se enfatiza en la aplicación y desarrollo de experiencias en las instituciones educativas Colegio Manuelita Sáenz y José Asunción Silva, donde se elaboró y puso en práctica el material con el fin de favorecer el desarrollo integral de las infancias. En las experiencias realizadas se evidenció una conexión significativa entre los niños y niñas y la relación establecida con el material, reflejada en su participación activa, expresión libre e improvisación durante cada sesión. Se concluye que el material pedagógico funciona como una herramienta educativa que permite implementar el método Dalcroze dentro del aula, potenciando la expresión y el aprendizaje musical y corporal.Colegio Manuelita Sáenz IEDColegio José Asunción Silva IEDLicenciado en Educación InfantilPregradoThis work titled “Little Rhythms in Action: Didactic Material Proposal to Strengthen the Bodily and Musical Dimension in Children from 4 to 5 Years Old through the Dalcroze Method” aims to create pedagogical material focused on strengthening the musical and bodily skills of boys and girls through the Dalcroze method. It emphasizes the application and development of experiences in the educational institutions Colegio Manuelita Sáenz and José Asunción Silva, where the material was created and applied to support the integral development of early childhood. In the experiences carried out, a meaningful connection was observed between the boys and girls and the relationship established with the material, reflected in their active participation, free expression, and improvisation during each session. It is concluded that this pedagogical material works as an educational tool that allows the Dalcroze method to be implemented inside the classroom, enhancing musical and bodily expression and learning.application/pdfAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbMétodo DalcrozeExpresión corporalHabilidades musicalesInfanciaMaterial pedagógico372.2Dalcroze methodBody expressionMusical skillsChildhoodPedagogical materialPequeños ritmos en acción: propuesta de material didáctico para fortalecer la dimensión corporal y musical en infancias de 4 a 5 años mediante el método DalcrozeSmall rhythms in action: proposal for teaching materials to strengthen physical and musical development in children aged 4 to 5 using the Dalcroze methodLicenciatura en Educación InfantilUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaGorgoritos. (2024, septiembre 24). Método Dalcroze: fusión entre música y movimiento. Gorgoritos. https://gorgoritos.com/metodo-dalcroze/Pulig, L. (2021). La metodología Dalcroze para el desarrollo de la motivación en los niños de Tercer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “General Juan Lavalle” de la ciudad de Riobamba en el periodo 2020-2021 [Trabajo de titulación, Universidad Nacional de Chimborazo]. Universidad Nacional de Chimborazo. http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/8283/1/UNACH-EC-FCEHT-EBAS-2021-000041.pdfRodea, F. (2024, 11 de noviembre). Solfeo y neurodesarrollo a través de la rítmica Dalcroze: un viaje desde la imaginación musical hasta el aprendizaje corporal. Cielito Arte. https://cielitoarte.com/2024/11/11/solfeo-y-neurodesarrollo-a-traves-de-la-ritmica-dalcroze-un-viaje-desde-la-imaginacion-musical-hasta-el-aprendizaje-corporal/Pont, J. (2015). Dalcroze Eurhythmics. Institut Jaques-Dalcroze. https://dalcroze.com/dalcroze-eurhythmics/Vernia, A. M. (2012). 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