Pequeños ritmos en acción: propuesta de material didáctico para fortalecer la dimensión corporal y musical en infancias de 4 a 5 años mediante el método Dalcroze

El presente trabajo titulado Pequeños ritmos en acción: propuesta de material didáctico para fortalecer la dimensión corporal y musical en infancias de 4 a 5 años mediante el método Dalcroze” tiene como propósito la creación de un material pedagógico orientado a fortalecer las habilidades musicales y corporales de los niños y niñas mediante el método Dalcroze. Se enfatiza en la aplicación y desarrollo de experiencias en las instituciones educativas Colegio Manuelita Sáenz y José Asunción Silva, donde se elaboró y puso en práctica el material con el fin de favorecer el desarrollo integral de las infancias. En las experiencias realizadas se evidenció una conexión significativa entre los niños y niñas y la relación establecida con el material, reflejada en su participación activa, expresión libre e improvisación durante cada sesión. Se concluye que el material pedagógico funciona como una herramienta educativa que permite implementar el método Dalcroze dentro del aula, potenciando la expresión y el aprendizaje musical y corporal.

• Autores: Sierra Olivares, Ana María
• Tipo de recurso: https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/17990
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12495/17990
• Palabra clave: Método Dalcroze; Expresión corporal; Habilidades musicales; Infancia; Material pedagógico; 372.2; Dalcroze method; Body expression; Musical skills; Childhood; Pedagogical material
• Rights: closedAccess
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International