Josh Freese: inspiración, construcción y desarrollo

El presente proyecto de investigación-creación tiene como objetivo analizar, comprender y apropiar los recursos musicales de Josh Freese presentados en obras de los álbumes Mer de Noms y Thirteenth Step y adaptarlos al lenguaje interpretativo del autor a través del análisis, transcripción, apropiaci...

Full description

Autores:
Rincones Ortiz, Diego Alejandro
Tipo de recurso:
https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/18144
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12495/18144
Palabra clave:
Rock Progresivo
Groove
Patrón Rítmico
Modelos de Acompañamiento
Transcripción
780
Progressive Rock
Groove
Rhythmic Pattern
Accompanying Models
Transcription
Rights
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Description
Summary:El presente proyecto de investigación-creación tiene como objetivo analizar, comprender y apropiar los recursos musicales de Josh Freese presentados en obras de los álbumes Mer de Noms y Thirteenth Step y adaptarlos al lenguaje interpretativo del autor a través del análisis, transcripción, apropiación con la intención de aplicar los conceptos adquiridos en un proceso creativo evidenciado en dos arreglos y una composición donde se busca reflexionar en el quehacer del baterista de rock y su rol como acompañante. Este trabajo inicia mostrando antecedentes que fueron importantes durante la investigación, se apoya en el criterio instrumental de uno de los grandes referentes baterísticos mundiales como lo es Josh Freese, a través de la transcripción y análisis se llega a reflexiones de lo que el autor comprende sobre cómo abordar el 6/8 y el 4/4 habituales en géneros del rock. Con tales insumos musicales, se llega al asentamiento de estas herramientas en los arreglos propuestos de las canciones “Back in Black” y “Shiver”, donde al cambiar la agrupación original del tema se busca reinterpretar con nuevos recursos y herramientas adquiridas las canciones.