Plataforma de acceso a laboratorios remotos de Ingeniería Electrónica de la Universidad El Bosque
En este proyecto, se implementa una plataforma de acceso remoto a los laboratorios de Ingeniería Electrónica de la Universidad El Bosque, empleando software libre. Esto permite a los estudiantes realizar experimentos con equipos de laboratorio dentro de la universidad mediante un computador con cone...
- Autores:
-
Montañez Morantes, Wilmer Ferney
Angulo Bellio, Fredis David
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/14600
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/14600
- Palabra clave:
- Software libre
Laboratorio remoto
Tecnología educacional
Tecnología de la información
Material de laboratorio de enseñanza
621.381
Open source software
Remote laboratory
Educational technology
Information technology
Educational laboratory equipment
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
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En este proyecto, se implementa una plataforma de acceso remoto a los laboratorios de Ingeniería Electrónica de la Universidad El Bosque, empleando software libre. Esto permite a los estudiantes realizar experimentos con equipos de laboratorio dentro de la universidad mediante un computador con conexión a la red local. La implementación facilita la realización de prácticas en tiempo real sin necesidad de estar físicamente en los laboratorios, promoviendo un aprendizaje flexible fuera del horario de clases presenciales. Para este propósito, se utiliza la plataforma WebLab Deusto, que permite a los usuarios interactuar directamente con dispositivos físicos a través de una interfaz web. Además, gestiona el acceso de múltiples usuarios y la administración de los recursos de laboratorio configurados en la misma. El desarrollo del proyecto se lleva a cabo en un equipo de cómputo con conexión de red en la universidad, y las verificaciones de funcionamiento y puesta a punto se realizan con laboratorios tipo prototipo para entornos no gestionados, basados en Flask y WebLabLib. Esto garantiza que la conexión remota a los equipos opere satisfactoriamente. Adicionalmente, se elaboran guías de instalación y configuración para que esta versión sea actualizada y escalable a nuevas funcionalidades en el futuro. Estas guías también facilitan el mantenimiento y la reparación en caso de fallas, asegurando la continuidad y evolución de la plataforma |
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[1] C. Rama, “La nueva educación híbrida,” Cuadernos de Universidades, vol. 11, pp. 97–114, 2021, [Online]. Available: http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/202 [2] LabsLand, “LabsLand.” Accessed: Feb. 12, 2024. [Online]. Available: https://labsland.com/es [3] T. Elmissaoui, “Multi-Access Techniques Comparison for Remote Lab System,” International journal of online and biomedical engineering, vol. 19, no. 12, pp. 4–15, 2023, doi: 10.3991/ijoe.v19i12.39681. [4] T. Elmissaoui, “Time Division Multiple Access for Remote Lab (TDMA-RL),” International journal of online and biomedical engineering, vol. 18, no. 7, 2022, doi: 10.3991/ijoe.v18i07.29773. [5] J. E. Cardona Aristizábal et al., “Una propuesta de laboratorio remoto para circuitos eléctricos,” Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022, pp. 1–11. doi: 10.26507/paper.2187. [6] UNAL, “‘Laboratorios remotos’, innovación académica de la UNAL Sede Manizales,” UNAL Manizales. Accessed: Nov. 05, 2024. [Online]. Available: https://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/laboratorios-remotos-innovacion-academica-de-la-unal-sede-manizales [7] Universidad El Bosque, “Ingeniería Electrónica, Universidad El Bosque.” Accessed: Jul. 23, 2024. [Online]. Available: https://www.unbosque.edu.co/ingenieria/carrera/ingenieria-electronica?utm_source=google&utm_medium=cpl&utm_campaign=lead-ok_ingenieria-electronica&utm_content=texto&gad_source=1&gclid=CjwKCAjwzIK1BhAuEiwAHQmU3qjE20zcTSiBx-sUnDaaBJtRT7q2FL1JYcDaUI52CHA9_r8QaqPH5RoCgUUQAvD_BwE [8] K. Leiva, A. Gutiérrez, C. Vásquez, S. Chávez, and E. Reynosa, “Aprendizaje Colaborativo En Línea Y Aprendizaje Autónomo En La Educación a Distancia,” Revista Científica, Cultura, Comunicación y Desarrollo, pp. 95–100, 2020. [9] D. C. Herrera, K. Triana, and W. Mesa, “Importancia de los laboratorios remotos y virtuales en la educación superior,” Documentos de Trabajo ECBTI, vol. 1, pp. 1–9, 2020. [10] Á. Calvo, “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación,” Ar@cne. Revista Electrónica de Recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales, vol. 26, Oct. 2022, doi: 10.1344/ara2022.271.40516. [11] F. L. Dotti, L. Foss, L. Ribeiro, and O. M. dos Santos, “Especificação e Verificação Formal de Sistemas Distribuídos,” Sociedade Brasileira de Computacao - SB, Apr. 2023, pp. 221–236. doi: 10.5753/sbes.2003.23863. [12] K. Cevallos, “25. UML: Diagrama de Secuencia – Ingeniería del Software,” wordpress. [Online]. Available: https://ingsotfwarekarlacevallos.wordpress.com/2015/07/07/uml-diagrama-de-secuencia/ [13] Lucidchart, “Diagramas UML,” Lucidchart. Accessed: Nov. 05, 2024. [Online]. Available: https://www.lucidchart.com/pages/es/diagrama-de-maquina-de-estados [14] Cisco Networking Academy, “Linux - LPIC 1 Certification,” Linux - LPIC 1 Certification. Accessed: Nov. 05, 2024. [Online]. Available: https://www.netacad.com/es/courses/linux-1?courseLang=en-US [15] Alvarez Cuevas Alberto, Python 3 - Curso Práctico. 2017. [16] Weblab Deusto, “Weblab Deusto,” WebLabDeusto. Accessed: Nov. 05, 2024. [Online]. Available: https://weblab.deusto.es/website/ [17] B Gustavo, “¿Qué Es MySQL? Explicación Detallada Para Principiantes,” 2020. [18] Python Tutorial, “What is Flask Python,” Pythonbasics, p. 2021, 2021. [19] IBM, “¿Qué es Redis?” Accessed: Apr. 03, 2025. [Online]. Available: https://www.ibm.com/es-es/topics/redis [20] Python, “Entornos virtuales y paquetes.” Accessed: Apr. 03, 2025. [Online]. Available: https://docs.python.org/es/3.13/tutorial/venv.html [21] R. Stallman, “La definición de software Libre,” Communiars, vol. 3, pp. 151–154, 2020, [Online]. Available: https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/100711/03_10_REVISTA_COMMUNIARS_STALLMAN.pdf?sequence=1&isAllowed=y [22] WebLab-Deusto, “WebLab-Deusto 5.0 documentation,” WebLab-Deusto documentation. Accessed: Apr. 03, 2025. [Online]. Available: https://weblabdeusto.readthedocs.io/en/latest/summary.html [23] Universidad El Bosque, “Electromagnetismo, salud y calidad de vida.” Accessed: Feb. 13, 2024. [Online]. Available: https://investigaciones.unbosque.edu.co/electromagnetismo-salud-y-calidad-de-vida |
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Para este propósito, se utiliza la plataforma WebLab Deusto, que permite a los usuarios interactuar directamente con dispositivos físicos a través de una interfaz web. Además, gestiona el acceso de múltiples usuarios y la administración de los recursos de laboratorio configurados en la misma. El desarrollo del proyecto se lleva a cabo en un equipo de cómputo con conexión de red en la universidad, y las verificaciones de funcionamiento y puesta a punto se realizan con laboratorios tipo prototipo para entornos no gestionados, basados en Flask y WebLabLib. Esto garantiza que la conexión remota a los equipos opere satisfactoriamente. Adicionalmente, se elaboran guías de instalación y configuración para que esta versión sea actualizada y escalable a nuevas funcionalidades en el futuro. Estas guías también facilitan el mantenimiento y la reparación en caso de fallas, asegurando la continuidad y evolución de la plataformaIngeniero ElectrónicoPregradoIn this project, a remote access platform for the Electronics Engineering laboratories at Universidad El Bosque is implemented using open-source software. This allows students to conduct experiments with laboratory equipment within the university using a computer connected to the local network. The implementation facilitates real-time practice sessions without the need to be physically present in specific laboratories, promoting flexible learning within the university facilities. For this purpose, the WebLab Deusto platform is used, enabling users to interact directly with physical devices through a web interface. Additionally, it manages multi-user access and the administration of laboratory resources configured within the platform. The project is developed on a computer with network connectivity at the university, and functionality verification and fine-tuning are carried out using prototype-type laboratories for unmanaged environments, based on Flask and WebLabLib. This ensures that the remote connection to the equipment operates satisfactorily. Additionally, installation and configuration guides are prepared to ensure that this version can be updated and scaled to new functionalities in the future. These guides also facilitate maintenance and repair in case of failures, ensuring the continuity and evolution of the platform.application/pdfAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Acceso abiertohttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Software libreLaboratorio remotoTecnología educacionalTecnología de la informaciónMaterial de laboratorio de enseñanza621.381Open source softwareRemote laboratoryEducational technologyInformation technologyEducational laboratory equipmentPlataforma de acceso a laboratorios remotos de Ingeniería Electrónica de la Universidad El BosqueRemote Laboratory Access Platform for the Electronic Engineering Program at El Bosque UniversityIngeniería ElectrónicaUniversidad El BosqueFacultad de IngenieríaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa[1] C. Rama, “La nueva educación híbrida,” Cuadernos de Universidades, vol. 11, pp. 97–114, 2021, [Online]. Available: http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/202[2] LabsLand, “LabsLand.” Accessed: Feb. 12, 2024. [Online]. Available: https://labsland.com/es[3] T. Elmissaoui, “Multi-Access Techniques Comparison for Remote Lab System,” International journal of online and biomedical engineering, vol. 19, no. 12, pp. 4–15, 2023, doi: 10.3991/ijoe.v19i12.39681.[4] T. Elmissaoui, “Time Division Multiple Access for Remote Lab (TDMA-RL),” International journal of online and biomedical engineering, vol. 18, no. 7, 2022, doi: 10.3991/ijoe.v18i07.29773.[5] J. E. Cardona Aristizábal et al., “Una propuesta de laboratorio remoto para circuitos eléctricos,” Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022, pp. 1–11. doi: 10.26507/paper.2187.[6] UNAL, “‘Laboratorios remotos’, innovación académica de la UNAL Sede Manizales,” UNAL Manizales. Accessed: Nov. 05, 2024. [Online]. 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