Diseño de instrumento para el análisis de las competencias de los profesionales de enfermería y medicina en la identificación, intervención y prevención del abuso sexual infantil
Diseño de instrumento para el análisis de las competencias de los profesionales de enfermería y medicina en la identificación, intervención y prevención del abuso sexual infantil tiene como iniciativa el establecer el nivel de preparación de dichos profesionales para el abordaje y prevención de caso...
- Autores:
-
Tocancipá Gutierrez, Juan Felipe
Alba Ortíz, Jonathan Camilo
Pérez Tibaquirá, Óscar Esteban
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/13628
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/13628
- Palabra clave:
- Abuso sexual infantil
Prevención primaria
Prevención secundaria
Prevención terciaria
Intervención
Abordaje
Competencias
378.12
Child sexual abuse
Primary prevention
Secondary prevention
Tertiary prevention
Intervention
Approach
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Diseño de instrumento para el análisis de las competencias de los profesionales de enfermería y medicina en la identificación, intervención y prevención del abuso sexual infantil tiene como iniciativa el establecer el nivel de preparación de dichos profesionales para el abordaje y prevención de casos de abuso. Lo anterior, teniendo en cuenta que el abuso sexual infantil es una problemática global debido a las cifras reportadas de este delito y que la literatura muestra un aumento progresivo, problemática que implica un impacto psicológico, social y económico, por esto es necesario la preparación de los profesionales, que tengan conocimientos en búsqueda de la prevención del abuso sexual infantil. Este estudio busca diseñar un instrumento para analizar las competencias, identificar el conocimiento de políticas públicas y estrategias de los profesionales de enfermería y medicina en cuanto a la identificación, intervención y prevención del abuso sexual infantil, también estimar el nivel de sensibilidad e importancia que le dan los profesionales de la salud a esta problemática y reconocer diferentes necesidades educativas respecto al tema que plantean los profesionales con respecto a la formación que recibieron durante sus estudios de pregrado. Este proceso investigativo utiliza una metodología cualitativa con enfoque hermenéutico y estudio de caso, adecuada para comprender las percepciones y experiencias de los profesionales de salud involucrados. Para lograr esto, se diseñó el instrumento y se realizó una primera fase de pilotaje en dónde se escogieron diferentes profesionales y especialistas para calificar dicho instrumento de acuerdo a unos criterios establecidos (redacción, relevancia, coherencia y pertinencia). Finalmente, como resultado se observó que en el criterio relacionado con la redacción de los ítems, se obtuvo un índice de satisfacción del 86.45%. En el caso del criterio asociado a la relevancia de las preguntas, éste tuvo un índice de satisfacción del 94.79%. Adicionalmente, el criterio de coherencia arrojó un índice de satisfacción del 92.70%. Finalmente, la pertinencia del instrumento mostró un porcentaje del 93.75% de satisfacción. |
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Acuña, M. (2014). Abuso sexual en menores de edad: generalidades, consecuencias y prevención. Medicina Legal de Costa Rica, 31(1), 57-69. https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-00152014000100006 Aldeas Infantiles SOS. (2021). Guia para la prevención de situaciones de abuso sexual en la niñez y en la adolescencia. Guía de Prevención: https://d25ltszcjeom5i.cloudfront.net/60461/cgbrubgfpg/Descargable_Prevencion_del_Abuso_Sexual.pdf Asamblea Nacional Constituyente. (4 de julio de 1991). Constitución Política de Colombia 1991. Politican Database of the Americas: https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf Barragán, J., Pedraza, Y., & Rincón, M. (2013). Evaluación de la atención de la violencia sexual: experiencia en tres hospitales de Bogotá. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 31(2), 195-201. http://www.scielo.org.co/pdf/rfnsp/v31n2/v31n2a05.pdf Berliner, L., & Elliott, D. (2002). Sexual abuse of children. En J. Myers, L. 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Lo anterior, teniendo en cuenta que el abuso sexual infantil es una problemática global debido a las cifras reportadas de este delito y que la literatura muestra un aumento progresivo, problemática que implica un impacto psicológico, social y económico, por esto es necesario la preparación de los profesionales, que tengan conocimientos en búsqueda de la prevención del abuso sexual infantil. Este estudio busca diseñar un instrumento para analizar las competencias, identificar el conocimiento de políticas públicas y estrategias de los profesionales de enfermería y medicina en cuanto a la identificación, intervención y prevención del abuso sexual infantil, también estimar el nivel de sensibilidad e importancia que le dan los profesionales de la salud a esta problemática y reconocer diferentes necesidades educativas respecto al tema que plantean los profesionales con respecto a la formación que recibieron durante sus estudios de pregrado. Este proceso investigativo utiliza una metodología cualitativa con enfoque hermenéutico y estudio de caso, adecuada para comprender las percepciones y experiencias de los profesionales de salud involucrados. Para lograr esto, se diseñó el instrumento y se realizó una primera fase de pilotaje en dónde se escogieron diferentes profesionales y especialistas para calificar dicho instrumento de acuerdo a unos criterios establecidos (redacción, relevancia, coherencia y pertinencia). Finalmente, como resultado se observó que en el criterio relacionado con la redacción de los ítems, se obtuvo un índice de satisfacción del 86.45%. En el caso del criterio asociado a la relevancia de las preguntas, éste tuvo un índice de satisfacción del 94.79%. Adicionalmente, el criterio de coherencia arrojó un índice de satisfacción del 92.70%. Finalmente, la pertinencia del instrumento mostró un porcentaje del 93.75% de satisfacción.Especialista en Docencia UniversitariaEspecializaciónDesign of an instrument for the analysis of the competencies of nursing and medical professionals in the identification, intervention and prevention of child sexual abuse, This initiative aims to know the level of training of these professionals for addressing and preventing cases of abuse. Given that child sexual abuse is a global issue due to the reported statistics on this crime, furthermore, literature indicates a progressive increase in this problem, it entails psychological, social, and economic impacts. Therefore, it is essential to prepare professionals with knowledge focused on preventing child sexual abuse. This study seeks to design an instrument to analyze competencies, identify knowledge of public policies, and strategies among nursing and medical professionals regarding the identification, intervention, and prevention of child sexual abuse. It also aims to estimate the level of sensitivity and importance that health professionals assign to this issue and to recognize several educational needs related to the topic as expressed by professionals regarding the training received during their studies. This research applies a qualitative methodology with a hermeneutic focus and a case study approach, suitable for understanding the perceptions and experiences of the health professionals involved. To achieve this, the instrument was designed, and a preliminary pilot phase was conducted, selecting professionals and specialists to evaluate the instrument according to established criteria (writing, relevance, coherence, and pertinence). Lastly, the results showed that for the section related to item writing, a satisfaction index of 86.45% was obtained. For the section associated with the relevance of the questions, a satisfaction index of 94.79% was achieved. Additionally, the coherence section yielded a satisfaction index of 92.70%. Finally, the pertinence of the instrument showed a satisfaction percentage of 93.75%.application/pdfAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Acceso abiertohttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abuso sexual infantilPrevención primariaPrevención secundariaPrevención terciariaIntervenciónAbordajeCompetencias378.12Child sexual abusePrimary preventionSecondary preventionTertiary preventionInterventionApproachCompetenciesDiseño de instrumento para el análisis de las competencias de los profesionales de enfermería y medicina en la identificación, intervención y prevención del abuso sexual infantilDesign of an instrument for the analysis of the competencies of nursing and medical professionals in the identification, intervention and prevention of child sexual abuseEspecialización en Docencia UniversitariaUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaAcuña, M. 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