Descubrimiento o invención: Dos analogías para comprender el quehacer del matemático

En este artículo, partiendo de algunas observaciones del Wittgenstein tardío acerca de las matemáticas, se contrastan y se examinan dos imágenes de la actividad del matemático: como descubridor y explorador de una realidad independiente, y como inventor de analogías. Se aclara cómo Wittgenstein usa la segunda para disipar algunos malentendidos que la primera ocasionaría, si la prejuzgamos como verdadera. Con ello se pretende mostrar cómo Wittgenstein persigue, con sus observaciones sobre las matemáticas, uno de los propósitos centrales de su filosofía: cambiar la manera como vemos las cosas y así liberarnos de analogías desorientadoras que pueden llegar a mantener cautivo nuestro pensamiento.

• Autores: Meléndez Acuña, Raúl
• Tipo de recurso: https://purl.org/coar/resource_type/c_6501
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad El Bosque
• Repositorio: Repositorio U. El Bosque
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/6260
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12495/6260; https://doi.org/10.18270/rcfc.v14i28.676
• Palabra clave: Filosofía de las matemáticas; Analogía; Wittgenstein; Philosophy of mathematics; Analogies; Wittgenstein
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional