Bienestar Universitario y formación integral : Estudio de caso en la educación superior
Uno de los mayores desafíos de la educación superior en Colombia, es la formación integral de los estudiantes, puesto que las universidades deben garantizar futuros profesionales que se caractericen por ser personas íntegras y competentes en cada una de las disciplinas en las cuales se desempeñan. A...
- Autores:
-
Roncancio Hellal, Juan David
- Tipo de recurso:
- https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad El Bosque
- Repositorio:
- Repositorio U. El Bosque
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/8826
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12495/8826
- Palabra clave:
- Bienestar Universitario
Formación integral
Habilidades para la vida
370
Welfare student’s department
Comprehensive Education
Life skills
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- Acceso cerrado
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Uno de los mayores desafíos de la educación superior en Colombia, es la formación integral de los estudiantes, puesto que las universidades deben garantizar futuros profesionales que se caractericen por ser personas íntegras y competentes en cada una de las disciplinas en las cuales se desempeñan. Al interior de las Universidades, el departamento de Bienestar Universitario se ha convertido en un escenario de apoyo en la labor de formar profesionales integrales. Por ello, esta investigación tiene el propósito de analizar la influencia de las actividades de formación promovidas por Bienestar Universitario en una IES, a través de herramientas de recolección de datos como la encuesta y el grupo focal, dirigido a los estudiantes inscritos en los diferentes talleres formativos ofertados desde este departamento, con el fin de identificar la percepción de los estudiantes frente a la formación integral, a través del desarrollo de habilidades para la vida (Roncancio, 2022). |
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Por ello, esta investigación tiene el propósito de analizar la influencia de las actividades de formación promovidas por Bienestar Universitario en una IES, a través de herramientas de recolección de datos como la encuesta y el grupo focal, dirigido a los estudiantes inscritos en los diferentes talleres formativos ofertados desde este departamento, con el fin de identificar la percepción de los estudiantes frente a la formación integral, a través del desarrollo de habilidades para la vida (Roncancio, 2022).Maestría en EducaciónMaestríaOne of the biggest challenges in higher education in Colombia, is the student´s comprehensive training, since universities must guarantee professionals who are characterized for being people with integrity and competent in each disciplines of their work. Within the universities, the welfare student’s department has become a support scenario in the work of training comprehensive professionals. Therefore, the purpose of this research is to analyze the influence of the training activities lead by the welfare student´s department in Bogota universities. Through data collection tools, such as, surveys and focus groups aimed at the students enrolled in different formative spaces offered by the welfare student’s department, in order to identify the student´s perception regarding comprehensive training, through the development of life skills (Roncancio, 2022).application/pdfspaBienestar UniversitarioFormación integralHabilidades para la vida370Welfare student’s departmentComprehensive EducationLife skillsBienestar Universitario y formación integral : Estudio de caso en la educación superiorUniversity welfare and comprehensive training: A case study in higher educationMaestría en EducaciónUniversidad El BosqueFacultad de EducaciónTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaAcceso cerradohttps://purl.org/coar/access_right/c_14cbhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbTHUMBNAILPortada.jpgPortada.jpgPortadaimage/jpeg43701https://pruebas-update-repositorio-unbosque.cloudbiteca.com/bitstreams/fcaed8c4-daad-4d0f-a1c2-b276018de0b5/downloadb33a116f9632fa94de08a10ee173cbb7MD55falseAnonymousREADBienestar Universitario y formación integral.pdf.jpgBienestar Universitario y formación integral.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3440https://pruebas-update-repositorio-unbosque.cloudbiteca.com/bitstreams/ffbc0dba-826e-4250-90f6-7b2a9595140f/download9f708ed9844d7f667c26f9e3813f3f27MD57falseAnonymousREADCarta de Autorizacion.pdf.jpgCarta de Autorizacion.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8430https://pruebas-update-repositorio-unbosque.cloudbiteca.com/bitstreams/b2a1a307-bcd4-417f-a065-31b5b081210d/download01359dc2710af4b4daf1bb2a80cf7805MD58falseAnonymousREADCarta de restricción de derechos.pdf.jpgCarta de restricción de derechos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5769https://pruebas-update-repositorio-unbosque.cloudbiteca.com/bitstreams/fea64075-1388-4bbe-8dd1-4d5d9fb71f17/downloade06fd4e1960bb10230b6b54528cc835bMD59falseAnonymousREADORIGINALBienestar Universitario y formación integral.pdfBienestar Universitario y formación integral.pdfBienestar Universitario y formación integral : Estudio de caso en la educación superiorapplication/pdf1917400https://pruebas-update-repositorio-unbosque.cloudbiteca.com/bitstreams/39926a9b-018e-4d47-94a5-ebf4fe4d34ab/downloadbd6b3deb0e5ed94ff025df231115e4edMD51trueBiblioteca - (Publicadores)READCarta de Autorizacion.pdfCarta de Autorizacion.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf1000305https://pruebas-update-repositorio-unbosque.cloudbiteca.com/bitstreams/67b858b0-ec20-4fca-9be8-e6a67760068c/downloadc18b0cd1209fd804f3058fe88196d2aeMD54falseBiblioteca - (Publicadores)READCarta de restricción de derechos.pdfCarta de restricción de derechos.pdfCarta de restricciónapplication/pdf220719https://pruebas-update-repositorio-unbosque.cloudbiteca.com/bitstreams/85b0797c-b652-4fea-a2e9-54cc12737948/downloadc321256231a2af4bef9f76623c49a90bMD56falseBiblioteca - (Publicadores)READLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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