Reflexiones en torno a la aplicación del modelo ‘cambio conceptual’ a la enseñanza del latín

El objetivo de este trabajo es presentar algunas reflexiones pedagógicas acerca de la enseñanza de la lengua latina y su cultura. Para ello retomo algunos principios teoréticos del modelo pedagógico Cambio Conceptual. Dicho modelo ha sido ya aplicado en: matemáticas, ciencias sociales, lenguaje, arg...

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Autores:
Moreno Mosquera, Emilce
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/31545
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/31545
http://bdigital.unal.edu.co/21624/
Palabra clave:
latín
pedagogía
modelo
cambio conceptual
lenguas clásicas
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