Propuesta metodológica para la enseñanza del sistema nervioso en el grado octavo de la Institución Educativa Francisco Miranda

Resumen: La Institución Educativa Francisco Miranda busca el mejoramiento constante de sus procesos pedagógicos para la formación integral de sus estudiantes. El área de Ciencias Naturales inició la reestructuración de mallas curriculares y la revisión de estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades y competencias científicas en los estudiantes de todos los grados. En el grado octavo los estudiantes muestran gran interés por resolver dudas relacionadas con temas del enamoramiento y el efecto del consumo de drogas, sin embargo tienen una baja motivación por las actividades escolares y poco rendimiento académico. A partir de este panorama, en esta tesis se presenta una propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del sistema nervioso para grado octavo, teniendo como referentes el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas y el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad con el fin de contribuir en la adecuada toma de decisiones para la vida

• Autores: Torres Durán, Adriana Marcela
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/12096
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/12096; http://bdigital.unal.edu.co/9720/
• Palabra clave: 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science; Sistema nervioso; Enseñanza-aprendizaje; Unidad didáctica; Aprendizaje basado en problemas; Ciencia; Tecnología y sociedad; Teaching; Nervous system; PBL; Science; Technology and Society
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional