Arte y divulgación científica: enseñar para comprender
Enseñar ciencias naturales a través del arte y la divulgación científica utilizando la pedagogía: “Enseñanza para la comprensión” es una propuesta que pretende mejorar la relación del mundo de las ciencias naturales con los alumnos al enseñarles las ciencias de una manera más alegre, lúdica y emocio...
- Autores:
-
Castaño Vélez, Marta Cecilia
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/56491
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56491
http://bdigital.unal.edu.co/52266/
- Palabra clave:
- 37 Educación / Education
57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
7 Las artes; Bellas artes y artes decorativas / Arts and recreation
Didáctica de las ciencias
Divulgación científica
Arte
Enseñanza para la comprensión
Educación
Creatividad
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguirre Rios, Claudia PatriciaCastaño Vélez, Marta Cecilia7c5ad62e-afa8-4735-9633-5488c28d9e443002019-07-02T11:53:37Z2019-07-02T11:53:37Z2016https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/56491http://bdigital.unal.edu.co/52266/Enseñar ciencias naturales a través del arte y la divulgación científica utilizando la pedagogía: “Enseñanza para la comprensión” es una propuesta que pretende mejorar la relación del mundo de las ciencias naturales con los alumnos al enseñarles las ciencias de una manera más alegre, lúdica y emocional capaz de transformar el ambiente que normalmente viven en las aulas de clase. Se buscan alternativas para unas prácticas educativas en procura de enriquecer el proceso enseñanza-aprendizaje. Se requieren estudiantes que alcancen una mejor comprensión de lo que aprenden, alegres y ávidos de mirar el mundo y sus ciencias y que lo puedan demostrar a la hora de aplicar tales conceptos en nuevas situaciones de la vida o en la resolución de problemas.Abstract: Teaching natural sciences through art and science popularization using the pedagogy: "Teaching for understanding" is a proposal that aims to improve the relationship between the natural sciences and its students by showing them the science in a more cheerful, more recreational and emotional way able to transform the learning environment they are costumed to in their classrooms. Alternatives for a better educational practice are searched in order to achieve a right teaching learning process. It is required Students who really achieve a understanding from what they learnt, and get excited for seeing the world and its sciences but proving their comprehension when the time to apply these concepts comes up into their real life situations or troubleshooting.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de CienciasFacultad de CienciasCastaño Vélez, Marta Cecilia (2016) Arte y divulgación científica: enseñar para comprender. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)37 Educación / Education57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology7 Las artes; Bellas artes y artes decorativas / Arts and recreationDidáctica de las cienciasDivulgación científicaArteEnseñanza para la comprensiónEducaciónCreatividadScience didacticismScience popularizationArtTeaching for understandingEducationCreativityArte y divulgación científica: enseñar para comprenderDocumento de trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/WPORIGINAL42785275.2016.pdfapplication/pdf8160944https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/56491/1/42785275.2016.pdf85f85fa81d143b7eb0356b76a071c36dMD51THUMBNAIL42785275.2016.pdf.jpg42785275.2016.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3874https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/56491/2/42785275.2016.pdf.jpg8d8c3b445fd1123af160332891e46b23MD52unal/56491oai:repositorio.unal.edu.co:unal/564912024-03-23 23:08:43.57Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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