Informe final de la práctica docente experiencia en el aula
La experiencia en el aula empieza con la planeación y programación de los contenidos que se desarrollaran en el curso, luego se realiza el diagnostico delos conocimientos previos de los estudiantes, a partir de los resultados obtenidos allí, la planeación de las clases con el propósitos de emplear v...
- Autores:
-
Cardona Sosa, Jaime Alberto
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/9254
- Palabra clave:
- 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
Educación
Estrategias
Metodología
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Nuevas tecnologías
Participación/ Education
Strategies
Methodology
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Participation
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- openAccess
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Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Salazar-Díaz, Olga Patriciaed2c36fdf2e5d16f2e0350c89d5c8386Cardona Sosa, Jaime Alberto998e9beb-b607-4469-ab95-b141c723d0493002019-06-24T20:56:51Z2019-06-24T20:56:51Z2012https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/9254http://bdigital.unal.edu.co/6086/La experiencia en el aula empieza con la planeación y programación de los contenidos que se desarrollaran en el curso, luego se realiza el diagnostico delos conocimientos previos de los estudiantes, a partir de los resultados obtenidos allí, la planeación de las clases con el propósitos de emplear varias metodologías y acorde a las necesidades del alumno. La propuesta metodológica es implementar el uso de las nuevas tecnologías, con video tutoriales y programas que amenicen la clase meramente magistral en la medida que le tiempo lo permita. (Texto tomado de la fuente)The classroom experience begins with the planning and scheduling of content to be developed in the course, then the diagnosis is made models prior knowledge of students, from the results obtained there, the lesson planning with the purposes employ various methodologies and tailored to the needs of the student. The proposed methodology is to implement the use of new technologies, video tutorials and programs that merely amenicen master class to the extent that time permits.application/pdfspaUniversidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de CienciasFacultad de CienciasCardona Sosa, Jaime Alberto (2012) Informe final de la práctica docente experiencia en el aula. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)5 Ciencias naturales y matemáticas / ScienceEducaciónEstrategiasMetodologíaMonitoresNuevas tecnologíasParticipación/ EducationStrategiesMethodologyMonitorsNew TechnologiesParticipationInforme final de la práctica docente experiencia en el aulaDocumento de trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/WPORIGINAL98571281.2012.pdfTesis de Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesapplication/pdf1101703https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/9254/1/98571281.2012.pdfab35ea07d83700ead0a05294f1b55861MD51THUMBNAIL98571281.2012.pdf.jpg98571281.2012.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4895https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/9254/2/98571281.2012.pdf.jpg4dc4702baa7e6c301ed2aa112efc2ae9MD52unal/9254oai:repositorio.unal.edu.co:unal/92542023-09-05 23:04:42.876Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiarepositorio_nal@unal.edu.co |
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La experiencia en el aula empieza con la planeación y programación de los contenidos que se desarrollaran en el curso, luego se realiza el diagnostico delos conocimientos previos de los estudiantes, a partir de los resultados obtenidos allí, la planeación de las clases con el propósitos de emplear varias metodologías y acorde a las necesidades del alumno. La propuesta metodológica es implementar el uso de las nuevas tecnologías, con video tutoriales y programas que amenicen la clase meramente magistral en la medida que le tiempo lo permita. (Texto tomado de la fuente) |
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