Estrategia didáctica que contribuye al fortalecimiento del pensamiento aleatorio y los sistemas de datos a través del uso de tablas y dibujo de gráficas.

ilustraciones

Autores:: Mena González, Lucetty

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:: Universidad Nacional de Colombia

Idioma:: spa

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Dicha estrategia fue diseñada durante el proceso investigativo de la Maestría en Enseñanza de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Colombia sede Medellín, con la aplicación de la metodología de Investigación acción con enfoque cualitativo interpretativo e incorporando los principios de la Teoría de aprendizaje significativo crítico de Marco Antonio Moreira. Finalmente, como parte de los resultados de la investigación se incluye la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje incluyendo las conclusiones y recomendaciones surgidas de la aplicación de la estrategia adaptada al contexto de los estudiantes. (Texto tomado de la fuente)This work presents the results of the application of a didactic strategy that contributes to the strengthening of random thinking and data systems through the use of tables and graphs in 5th grade students of the Joaquín Vallejo Arbeláez Educational Institution. This strategy was designed during the investigative process of the Master's Degree in Teaching of Exact and Natural Sciences of the National University of Colombia, Medellín, with the application of the Action Research methodology with a qualitative interpretive approach and incorporating the principles of the Theory of significant learning. critic of Marco Antonio Moreira. Finally, as part of the research results, the systematization of the teaching and learning process is included, including the conclusions and recommendations arising from the application of the strategy adapted to the context of the students.MaestríaMaestría en Enseñanza de las Cencias Exactas y Naturalesxi, 93 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasFacultad de CienciasMedellínUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín370 - Educación::372 - Educación primariaEstadística - EnseñanzaAprendizaje significativo críticoGráficosInterpretación de la informaciónPensamiento aleatorio y sistemas de datosTablas de datosUnidad organizativaEstadísticaCritical meaningful learningData tablesGraphsInterpretation of informationOrganizational unitRandom thinking and data systemsStatisticsEstrategia didáctica que contribuye al fortalecimiento del pensamiento aleatorio y los sistemas de datos a través del uso de tablas y dibujo de gráficas.Didactic strategy that contributes to the strengthening of random thinking and data systems through the use of tables and drawing of graphsTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMBarreto, V. 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Estrategia didáctica que contribuye al fortalecimiento del pensamiento aleatorio y los sistemas de datos a través del uso de tablas y dibujo de gráficas.

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