Inducción de embriogénesis somática en alstroemeria spp.

Esta investigación se llevó a cabo con el objetivo de inducir la embriogénesis somática en el genotipo de Alstroemeria AAZ59 como alternativa ante las dificultades que presenta su propagación y por su importancia como flor de corte. A tal fin, se evaluó el tipo de explante con mayor potencial embriogénico y su interacción con reguladores de crecimiento, la consistencia del medio de cultivo y el fotoperiodo. Así mismo, se probaron cinco reguladores de crecimiento: 2,4-D, tidiazuron (TDZ), picloran, bencilaminopurina (BAP) y ácido indolbutírico (AIB), en tres combinaciones y diferentes concentraciones; también se evaluaron medios de cultivo sólidos con adición de 5,7 g/l de agar y medios líquidos. Se estudiaron diferentes tipos de explantes: tres tipos de hojas en diferentes estados de desarrollo y segmentos de pedicelo provenientes de plantas establecidas en campo, además de segmentos de brotes sacados de plántulas in vitro. Todos los tratamientos fueron evaluados bajo dos condiciones de fotoperiodo: la primera condición con 16 horas luz (5.000 lux) y ocho horas de oscuridad, y la segunda condición en oscuridad total. Se logró la embriogénesis somática directa a partir de segmentos de pedicelo y de segmentos de brotes in vitro, establecidos en medios de cultivo de consistencia sólida bajo condiciones de oscuridad total y con la interacción de los reguladores de crecimiento TDZ 1,5 mg/l y AIB 0,5 mg/l. Se recomienda continuar con el desarrollo de los estudios para determinar los factores que regulan las etapas de maduración y posterior germinación de los embriones del genotipo de Alstroemeria AAZ59.

• Autores: Cruz, Ivan Guillermo; Angarita, Antonio; Mosquera, Teresa
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/33002
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/33002; http://bdigital.unal.edu.co/23082/
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