Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza de la fisiología humana centrada en los efectos del consumo de alcohol, dirigida a estudiantes de básica secundaria

Este documento muestra una propuesta para enseñar fisiología humana en el aula de clase, a partir de una realidad social, como lo es el consumo de alcohol. Por medio de módulos temáticos, se exponen los fundamentos teóricos de la fisiología humana y los efectos del alcohol en los principales órganos del cuerpo, para finalmente comprender los efectos perjudiciales del alcohol y prevenir su consumo. Cada módulo consta de un diagnóstico de ideas previas, una actividad introductoria, una actividad de conceptualización y dos evaluaciones, la primera del proceso de aprendizaje y la segunda del material usado en el módulo. La propuesta se fundamenta en la pedagogía del cuidado y el aprendizaje significativo.

• Autores: Báez Báez, Mónica Patricia
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Colombia
• Repositorio: Universidad Nacional de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unal.edu.co:unal/75099
• Acceso en línea: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75099; http://bdigital.unal.edu.co/39604/
• Palabra clave: 36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services; 37 Educación / Education; 61 Ciencias médicas; Medicina / Medicine and health; Alcohol; Alcoholismo; Aprendizaje significativo; Bebida alcohólica; Fisiología humana; Ideas previas; Pedagogía del cuidado; Alcohol; Alcoholic beverage; Alcoholism; Human physiology; Significant learning; Pedagogy of care; Previous ideas
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial 4.0 Internacional