(2013). Una propuesta didáctica que permita abordar y potencializar la aprehensión del concepto de proporcionalidad en estudiantes de la educación básica secundaria.
Chicago Style (17th ed.) CitationUna Propuesta Didáctica Que Permita Abordar Y Potencializar La Aprehensión Del Concepto De Proporcionalidad En Estudiantes De La Educación Básica Secundaria. 2013.
MLA (8th ed.) CitationUna Propuesta Didáctica Que Permita Abordar Y Potencializar La Aprehensión Del Concepto De Proporcionalidad En Estudiantes De La Educación Básica Secundaria. 2013.
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