Razonamiento lógico-matemático en contextos socioculturales

Efectivamente, si se torna aisladamente cualquiera de los enfoques constructivistas, con orígenes en la teoría Piagetiana sobre el desarrollo cognitivo, o cualquier perspectiva extrema socio-interaccionista, con raíces en el trabajo de Vygotsky, las dos perspectivas tienden a centrarse en aspectos p...

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Autores:
Schliemann, Analúcia D.
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
1997
Institución:
Universidad Nacional de Colombia
Repositorio:
Universidad Nacional de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unal.edu.co:unal/29866
Acceso en línea:
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/29866
http://bdigital.unal.edu.co/19940/
Palabra clave:
razonamiento lógico-matemático
contextos socioculturales
Piaget
representaciones gráficas
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