Relación de las distracciones, las características sociodemográficas y contextuales con las prácticas seguras de inyecciones durante la práctica clínica del enfermero
ilustraciones, gráficas, tablas
- Autores:
-
Gaitán Gómez, Olga Lucía
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Nacional de Colombia
- Repositorio:
- Universidad Nacional de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unal.edu.co:unal/81718
- Palabra clave:
- 610 - Medicina y salud::613 - Salud y seguridad personal
Pharmaceutical Preparations
Safety Management
Patient Harm
Preparaciones Farmacéuticas
Administración de la Seguridad
Daño del Paciente
Seguridad del paciente
Inyección
Medicamento
Distracciones
Errores de medicación
Enfermería
Personal de salud
Prestación de atención de salud
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Salud
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Estudios de validación
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Salud Pública
Farmacovigilancia
Hospitalización
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Carga de Trabajo
Factores Sociodemográficos
Características laborales
Edad del enfermero
Genero del enfermero
Escolaridad
Nivel de formación en educación superior
Años de experiencia profesional como enfermero
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Relaciones Enfermero-Paciente
Cantidad de medicamentos a administrar por ronda de medicación
Turno de trabajo del enfermero
Horario de Trabajo por Turnos
Servicios de Salud
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Tiempo de administración del medicamento
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Relación de las distracciones, las características sociodemográficas y contextuales con las prácticas seguras de inyecciones durante la práctica clínica del enfermero 610 - Medicina y salud::613 - Salud y seguridad personal Pharmaceutical Preparations Safety Management Patient Harm Preparaciones Farmacéuticas Administración de la Seguridad Daño del Paciente Seguridad del paciente Inyección Medicamento Distracciones Errores de medicación Enfermería Personal de salud Prestación de atención de salud Enfermería práctica Estudios de validación Salud Lista de Verificación Distracción Interrupción Estudios de validación Unidad de cuidados intensivos Salud Pública Farmacovigilancia Hospitalización Vías de Administración de Medicamentos Carga de Trabajo Factores Sociodemográficos Características laborales Edad del enfermero Genero del enfermero Escolaridad Nivel de formación en educación superior Años de experiencia profesional como enfermero Número de pacientes asignados por turno Relaciones Enfermero-Paciente Cantidad de medicamentos a administrar por ronda de medicación Turno de trabajo del enfermero Horario de Trabajo por Turnos Servicios de Salud Tipo de inyección Tiempo de administración del medicamento Patient Safety Injection Medication Distraction Medication Errors Nursing Nursing practice Health personnel Provision of Healthcare Validation Studies Health Checklist Distraction Interruption Validation Studies Intensive Care Unit Public Health Pharmacovigilance Hospitalization Drug Administration Routes Workload Sociodemographic Factors Labor characteristics Age Nurse's gender Educational Status Training level in higher education Years of professional experience as a nurse Number of patients assigned per shift Nurse-Patient Relations Number of medications to be administered per medication round Nurse work shift Shift Work Schedule Health Services Type of injection Medication administration time |
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610 - Medicina y salud::613 - Salud y seguridad personal Pharmaceutical Preparations Safety Management Patient Harm Preparaciones Farmacéuticas Administración de la Seguridad Daño del Paciente Seguridad del paciente Inyección Medicamento Distracciones Errores de medicación Enfermería Personal de salud Prestación de atención de salud Enfermería práctica Estudios de validación Salud Lista de Verificación Distracción Interrupción Estudios de validación Unidad de cuidados intensivos Salud Pública Farmacovigilancia Hospitalización Vías de Administración de Medicamentos Carga de Trabajo Factores Sociodemográficos Características laborales Edad del enfermero Genero del enfermero Escolaridad Nivel de formación en educación superior Años de experiencia profesional como enfermero Número de pacientes asignados por turno Relaciones Enfermero-Paciente Cantidad de medicamentos a administrar por ronda de medicación Turno de trabajo del enfermero Horario de Trabajo por Turnos Servicios de Salud Tipo de inyección Tiempo de administración del medicamento Patient Safety Injection Medication Distraction Medication Errors Nursing Nursing practice Health personnel Provision of Healthcare Validation Studies Health Checklist Distraction Interruption Validation Studies Intensive Care Unit Public Health Pharmacovigilance Hospitalization Drug Administration Routes Workload Sociodemographic Factors Labor characteristics Age Nurse's gender Educational Status Training level in higher education Years of professional experience as a nurse Number of patients assigned per shift Nurse-Patient Relations Number of medications to be administered per medication round Nurse work shift Shift Work Schedule Health Services Type of injection Medication administration time |
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Seguridad del paciente Inyección Medicamento Distracciones Errores de medicación Enfermería Personal de salud Prestación de atención de salud Enfermería práctica Estudios de validación Salud Lista de Verificación Distracción Interrupción Estudios de validación Unidad de cuidados intensivos Salud Pública Farmacovigilancia Hospitalización Vías de Administración de Medicamentos Carga de Trabajo Factores Sociodemográficos Características laborales Edad del enfermero Genero del enfermero Escolaridad Nivel de formación en educación superior Años de experiencia profesional como enfermero Número de pacientes asignados por turno Relaciones Enfermero-Paciente Cantidad de medicamentos a administrar por ronda de medicación Turno de trabajo del enfermero Horario de Trabajo por Turnos Servicios de Salud Tipo de inyección Tiempo de administración del medicamento |
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Patient Safety Injection Medication Distraction Medication Errors Nursing Nursing practice Health personnel Provision of Healthcare Validation Studies Health Checklist Distraction Interruption Validation Studies Intensive Care Unit Public Health Pharmacovigilance Hospitalization Drug Administration Routes Workload Sociodemographic Factors Labor characteristics Age Nurse's gender Educational Status Training level in higher education Years of professional experience as a nurse Number of patients assigned per shift Nurse-Patient Relations Number of medications to be administered per medication round Nurse work shift Shift Work Schedule Health Services Type of injection Medication administration time |
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Atribución-NoComercial 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bueno Robles, Luz Stella605e3aaeb7d35bbb15984e9b1b7db84a600Gaitán Gómez, Olga Lucíae5d10987047e013bbbe1b46881ed9cba600Cuidado y Práctica en Enfermería, Salud Familiar Enfermería Familiar y Medicion en Salud2022-07-19T21:50:46Z2022-07-19T21:50:46Z2022-07-14https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81718Universidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/ilustraciones, gráficas, tablasObjetivo: Analizar la relación entre las distracciones, las características sociodemográficas y contextuales con la realización de las prácticas seguras de inyecciones realizadas por el enfermero durante la preparación y administración de los medicamentos en los servicios de hospitalización y terapia intensiva de adultos. Método: Estudio cuantitativo, transversal y correlacional que utilizó la observación estructurada guiada por listas de chequeo, con un muestreo no probabilístico a propósito de 446 prácticas de inyecciones. Se realizó un análisis univariado y bivariado según el nivel de medición de las variables (correlación de Spearman, punto biserial y coeficiente Eta) en el paquete estadístico IBM SPSS Statistics 24.0 y un análisis de covarianza en el paquete estadístico Statgraphic XVII. Resultados: Se observaron 448 prácticas de inyecciones ejecutadas por 26 enfermeros con 5 años de experiencia, una mediana de 4 pacientes por turno y 3 medicamentos por ronda de medicación. Las distracciones fueron más frecuentes en la fase de preparación (67,9%), siendo las comunicaciones profesionales y sociales las más comunes con relevancias opuestas según la fase del proceso de medicación. La estrategia de manejo más usada fue “multitareas”. Las prácticas de inyecciones conservaron la regla “un medicamento, una aguja, una jeringa, un solo diluyente por única vez” por paciente. El porcentaje total de ítems realizados de la lista de chequeo osciló entre el 47,3% y el 84,2%. Las variables de género (femenino p=0,028, IC 95%=0,051; 0,895), familia del medicamento (antiinfectivos: p=0,000, IC 95%=3,711; 5,568; preparaciones hormonales: p=0,000, IC 95%=1,197; 5,050 y sistema musculoesquelético: p=0,000, IC 95%=-2,046; 2,822), tipo de inyección (intravenosa: p=0,000, IC 95%=-0,749; 2,060), día de la semana (fin de semana: p=0,000, IC 95%=0,358; 1,404), servicio (hospitalización: p=0,001, IC 95%=6,613; 7,925) y turno (mañana: p=0,003, IC 95%=-0,227; 0,885) explicaron en un 81,67% la práctica segura de inyecciones. Conclusiones: Las distracciones (p=0,567, IC 95%=-0,742; 0,567) no fueron una variable que explicara la práctica segura de inyecciones a diferencia de las ocho características sociodemográficas y contextuales (turno, procedimiento e insumos) del enfermero. (Texto tomado de la fuente).Objective: Analyze the relationship between distractions, sociodemographic and contextual characteristics with the accomplishment of safe injection practices performed by the nurse during the preparation and administration of medications in hospitalization and adult intensive care services. Method: Quantitative, cross-sectional, correlational study that used structured observation guided by checklists, with a non-probabilistic sampling of 446 injection practices. A univariate and bivariate analysis was performed according to the level of measurement of the variables (spearman correlation, biserial point and eta coefficient) in the IBM SPSS Statistics 24.0 statistical package and an analysis of covariance in the Statgraphic XVII statistical package. Results: 448 injection practices were observed, carried out by 26 nurses with 5 years of experience, a median of 4 patients per shift and 3 medications per round of medication. Distractions were more frequent in the preparation phase (67.9%), the professional and social communications are the most common with opposite relevance according to the phase of the medication process and the most used management strategy was “multitasking”. The injection practices kept the rule “one medicine, one needle, one syringe, one diluent at a time” per patient. The total percentage of items made from the checklist ranged between 47.3% and 84.2%. Gender variables (female p=0.028, 95% CI=0.051; 0.895), drug family (anti-infectives: p=0.000, 95% CI=3.711; 5.568, hormonal preparations: p=0.000, 95% CI=1.197; 5.050 and system musculoskeletal: p=0.000, 95% CI =-2.046; 2.822), type of injection (intravenous: p=0.000, 95% CI=-0.749; 2.060), day of the week (weekend: p=0.000, 95% CI=0.358; 1.404), service (hospitalization: p=0.001, 95% CI =6.613; 7.925) and shift (morning: p=0.003, 95% CI =-0.227; 0.885) explained the safe practice of injections by 81.67%. Conclusions: Distractions (p=0.567, 95% CI =-0.742; 0.567) were not a variable that explained the safe practice of injection, unlike the eight sociodemographic and contextual characteristics (shift, procedure, and supplies) of the nurse.Incluye anexosDoctoradoDoctor en EnfermeríaEstudio cuantitativo, transversal y correlacional que utilizó la observación estructurada guiada por listas de chequeo, con un muestreo no probabilístico a propósito de 446 prácticas de inyecciones. Se realizó un análisis univariado y bivariado según el nivel de medición de las variables (correlación de Spearman, punto biserial y coeficiente Eta) en el paquete estadístico IBM SPSS Statistics 24.0 y un análisis de covarianza en el paquete estadístico Statgraphic XVII.Cuidado y práctica de Enfermeríaxi, 315 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaBogotá - Enfermería - Doctorado en EnfermeríaDepartamento de EnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá610 - Medicina y salud::613 - Salud y seguridad personalPharmaceutical PreparationsSafety ManagementPatient HarmPreparaciones FarmacéuticasAdministración de la SeguridadDaño del PacienteSeguridad del pacienteInyecciónMedicamentoDistraccionesErrores de medicaciónEnfermeríaPersonal de saludPrestación de atención de saludEnfermería prácticaEstudios de validaciónSaludLista de VerificaciónDistracciónInterrupciónEstudios de validaciónUnidad de cuidados intensivosSalud PúblicaFarmacovigilanciaHospitalizaciónVías de Administración de MedicamentosCarga de TrabajoFactores SociodemográficosCaracterísticas laboralesEdad del enfermeroGenero del enfermeroEscolaridadNivel de formación en educación superiorAños de experiencia profesional como enfermeroNúmero de pacientes asignados por turnoRelaciones Enfermero-PacienteCantidad de medicamentos a administrar por ronda de medicaciónTurno de trabajo del enfermeroHorario de Trabajo por TurnosServicios de SaludTipo de inyecciónTiempo de administración del medicamentoPatient SafetyInjectionMedicationDistractionMedication ErrorsNursingNursing practiceHealth personnelProvision of HealthcareValidation StudiesHealthChecklistDistractionInterruptionValidation StudiesIntensive Care UnitPublic HealthPharmacovigilanceHospitalizationDrug Administration RoutesWorkloadSociodemographic FactorsLabor characteristicsAgeNurse's genderEducational StatusTraining level in higher educationYears of professional experience as a nurseNumber of patients assigned per shiftNurse-Patient RelationsNumber of medications to be administered per medication roundNurse work shiftShift Work ScheduleHealth ServicesType of injectionMedication administration timeRelación de las distracciones, las características sociodemográficas y contextuales con las prácticas seguras de inyecciones durante la práctica clínica del enfermeroRelationship of distractions, sociodemographic and contextual characteristics with safe injection practices during nurses' clinical practiceTrabajo de grado - Doctoradoinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/TDBiremeYuan J, Liu Y, Yang Z, Cai Y, Deng Z, Qin P, et al. 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DOI: 10.1590/S0124-00642008000500015.Colciencias (Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación) por el crédito educativo condonable para realizar el Doctorado en EnfermeríaAdministradoresBibliotecariosConsejerosEstudiantesGrupos comunitariosInvestigadoresMaestrosMedios de comunicaciónPadres y familiasPersonal de apoyo escolarProveedores de ayuda financiera para estudiantesPúblico generalReceptores de fondos federales y solicitantesResponsables políticosORIGINAL38643804.2022.pdf38643804.2022.pdfTesis de Doctorado en Enfermeríaapplication/pdf6495144https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81718/3/38643804.2022.pdf3fd958caf1e1dbe571daa70bba327ce1MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84074https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/unal/81718/4/license.txt8153f7789df02f0a4c9e079953658ab2MD54THUMBNAIL38643804.2022.pdf.jpg38643804.2022.pdf.jpgGenerated 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Colombiarepositorio_nal@unal.edu.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