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(2019). Análisis desde una perspectiva crítica, de discursos de docentes en ejercicio del primer ciclo de básica primaria en relación al problema de la enseñanza del número y el sistema de numeración decimal.

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Análisis Desde Una Perspectiva Crítica, De Discursos De Docentes En Ejercicio Del Primer Ciclo De Básica Primaria En Relación Al Problema De La Enseñanza Del Número Y El Sistema De Numeración Decimal. 2019.

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Análisis Desde Una Perspectiva Crítica, De Discursos De Docentes En Ejercicio Del Primer Ciclo De Básica Primaria En Relación Al Problema De La Enseñanza Del Número Y El Sistema De Numeración Decimal. 2019.