EduPraxis No. 6 (20 de Noviembre de 2025)

El 2025 es un año especialmente significativo en el ámbito de las políticas públicas educativas, puesto que representa la confirmación del pensar cómo podemos concretar nuestras intenciones pedagógicas en el amplio campo de lo emocional. En esta medida, ha entrado en vigor la Ley 2503 del 28 de julio del 2025, la cual implementa la cátedra de educación emocional. Siendo, por tanto, una necesidad formal que debe ir más allá de la formalidad jurídica y pasar a ser una exigencia en nuestro quehacer pedagógico.

• Autores: Silva Prada, Diego Fernando; Villamizar Rodríguez, Jany; Murillo Villada, Lisseth; Moreno Mojica, Pilar Andrea; Arzuzar Muentes, Yulitza; Acelas Mantilla, Katerin Yesenia; Anteliz Rodríguez, María Alejandra; Curubo Blanco, María Paula; García Coronado, Daniela Catalina; Hernández Contreras, Anna Sophia Nathalia; Mejía Martínez, Sarith Yeritza; Moreno Castañeda, Ana Sofía; Patiño Benavides, Denis Juliana; Salazar Amado, María Fernanda; Toloza, Daniela Alexandra; Uriza Castellanos, Mariana; Cardozo Melgarejo, Karol Mariana; Castaño Uribe, Mariana; Cristancho Bautista, María Camila; García Leal, Ana María; Guarín Higuera, Angela Shezzyk; Jaimes Quintero, Sofia Igsabella; Mejía Martínez, Danna Marcela; Moreno Ovalle, Estefanía; Rincón Hernández, Sara Alexandra; Rincón Zárate, Natalia; Rivas Camacaro, Nohely Andrea; Rodríguez Barrera, Yolima; Rodríguez Navarro, Jenifer Juliana; Rojas Rincón, Darly Dayanna; Rondón Blanco, Nicolle Francesca; Suarez Dulcey, María Fernanda; Velasco Barajas, María Paula; Álvarez Luna, María Camila,; Bohórquez Reyes, María Juliana; Chacón Camargo, Sara Lucia; Cuadros Espinel, Karen Natalia; Cubillos Torres, Linamaria; Escobar Barajas, Karen Yuliana; Gandur Rivas, Mariana Lucia; Guarín Blanco, Valentina; Hernández Castro, Sofia Isabel; Maldonado Moreno, Danna Gisella; Parales Echeverry, Ana Sofia; Pedraza Manzano, Heidy Katherine; Rodríguez Silva, Sharith Andrea; Amaya Colmenares, María Camila; Bastos García, Martha Lucia; Caballero Mendoza, María Juliana; Castellanos Ocho, Natalia; Delgadillo Tamayo, Ana Gabriela; Diaz Jiménez, Mariana; Garcia Rueda, Hellen Vannesa; Gomez Furnieles, Angie Valentina; Hernandez Florez, Jessica Alejandra; Mantilla Moreno, Aura Camila; Michel Roa, Andrea Catalina; Otero Castillo, Ana Sofia; Palacios Caballero, Dana Marcell; Rey Jaimes, Lisbet Gabriela; Rueda Angarita, Laura Sofia; Sánchez Bareño, Mariana Sofia; Sánchez Suarez, Isabel; Ávila Peláez, Sofía Andrea; Buenahora Díaz, Evelyn Zarith; Corredor Meza, Lisbey Zarick; Cossio Gutiérrez, María Paula,; Delgado Rojas, Carol Yulitza; Durán Torres, Ivette Nathalia; Estupiñán Sierra, Loren Michell; Galán Arango, Anamaría; Galvis Gómez, Dary Julieth; García Vergara, Giosmelys; González Manrique, Valentina; Navas Ardila, Angie Nathalia; Ortiz Villamizar, Gabriela; Osorio Ayala, Valeria; Rodríguez Rodríguez, Marian Juliana; Toloza Rincón, Kerly Alejandra; Torres Nitola, Alejandra Yineth; Becerra Laguna, María Alexandra; Calderón Hernández, Angie Katherine; Castro Galvis, Tania Mabel; Cortés Olaya, Ana Sofía; Dager Chaparro, Nazly Brigeth; Guerrero Hernández, Danna Camila; Lagos Ayala, Daniela; Martínez Parada, Karen Melissa; Méndez Torres, María Paula; Morales Prada, Angela María; Muñoz Díaz, Mariana; Nieto Gómez, Paolo Andrés; Pallares Sánchez, Nicolle Yiseth; Pulido Vázquez, Ángela Fernanda; Zabala Santander, Ibeth Tatiana; García Álvarez, Paula Yurani; García Ramírez, Karen Manuela; Méndez Ortiz, Valentina; Pérez Martínez, Hellen Tatiana; Pinto Forero, Nataly; Rodríguez Abril, Nora; Vargas Duran, Angie Valentina; Wilches Cepeda, Isabella; Blanco Pabón, Natalia; Camacho Martínez, Daniela Fernanda; Guerrero Quintero, Yurany; Mendoza Pita, Paula Andrea; Ojeda Peña, María José; Pabón González, Valentina; Peña Meneses, Valentina; Prada Mejía, Sharit Mariana; Quintero Ferreira, Lucy Maria Alejandra; Ramírez Mantilla, Alejandra; Ruiz Duarte, Paula Daniela; Salas Reyes, Camila Vanessa
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_2fe3
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/32204
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/32204
• Palabra clave: Education; Emotions; Emotions and cognition; Social integration; Inclusive education; Neuroeducation; Psychology of learning; Pedagogy; Student teaching; Education of children; Objective teaching; Educational innovations; Educación; Emociones y cognición; Integración social; Educación inclusiva; Neuroeducación; Psicología del aprendizaje; Pedagogía; Prácticas de la enseñanza; Educación de niños; Enseñanza objetiva; Innovaciones educativas; Emociones
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/