Propuesta para el manejo de los derechos de autor en un entorno de educación virtual en la Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNAB

El trabajo de investigación que se presenta a continuación corresponde a una propuesta para el manejo de los derechos de autor en un entorno de educación virtual en la Universidad Autónoma de Bucaramanga. La selección de este tema surgió de conversaciones con la Dra. Maritza Rondón, Directora UNAB V...

Full description

Autores:
Ramírez Jurado, Gladys Rocio
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2005
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/28512
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/28512
Palabra clave:
Management
Analysis
Copyright
Administration
Financial analysis
Business success
Higher education
Technological innovations
Intellectual property
Administración
Análisis financiero
Éxito en los negocios
Educación superior
Innovaciones tecnológicas
Propiedad intelectual
Gestión
Derechos de autor
Análisis
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description El trabajo de investigación que se presenta a continuación corresponde a una propuesta para el manejo de los derechos de autor en un entorno de educación virtual en la Universidad Autónoma de Bucaramanga. La selección de este tema surgió de conversaciones con la Dra. Maritza Rondón, Directora UNAB Virtual, validado posteriormente en presentación hecha al señor rector, Dr. Gabriel Burgos, en donde se concluyó la pertinencia de la temática como soporte a los programas que adelanta la Universidad, debido al alto grado de innovación que involucra, especialmente en los contenidos de educación virtual. En el planteamiento del problema, partiendo de aspectos del entorno, como son la globalización y el auge de las tecnologías de información se encadenan conocimiento y propiedad intelectual, para llegar al interrogante de ¿Cómo lograr en la UNAB una adecuada apropiación y aseguramiento del conocimiento generado en el contexto de la educación virtual, de tal forma que le permita a la Universidad i espetar y proteger los derechos de autor, para mejorar su capacidad de negociación y transferencia de educación y conocimiento especializado? Luego se describen los objetivos que orientaron el presente estudio, así como la justificación y el marco teórico cuya base son los estudios nacionales hechos al respecto así como la legislación vigente sobre derechos de autor y derechos conexos, en los que se plantea la realización del estudio con una metodología de fase explicativa basada en entrevistas, observación, lectura do bibliografía y análisis de datos. Finalmente se presentan los resultados obtenidos desarrollando cada uno de los cinco objetivos planteados en la investigación para finalmente presentar las conclusiones y recomendaciones respecto al manejo del proceso de derechos de autor en la UNAB Virtual.
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spelling Castro Dávila, Sonia Helenacece27ac-f35b-4a27-8287-f0dc19e4ec63Ramírez Jurado, Gladys Rociofdbdd1f2-c825-4198-af4f-e87cb1ac94e1Bucaramanga (Santander, Colombia)UNAB Campus Bucaramanga2025-02-27T21:56:56Z2025-02-27T21:56:56Z2005http://hdl.handle.net/20.500.12749/28512instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEl trabajo de investigación que se presenta a continuación corresponde a una propuesta para el manejo de los derechos de autor en un entorno de educación virtual en la Universidad Autónoma de Bucaramanga. La selección de este tema surgió de conversaciones con la Dra. Maritza Rondón, Directora UNAB Virtual, validado posteriormente en presentación hecha al señor rector, Dr. Gabriel Burgos, en donde se concluyó la pertinencia de la temática como soporte a los programas que adelanta la Universidad, debido al alto grado de innovación que involucra, especialmente en los contenidos de educación virtual. En el planteamiento del problema, partiendo de aspectos del entorno, como son la globalización y el auge de las tecnologías de información se encadenan conocimiento y propiedad intelectual, para llegar al interrogante de ¿Cómo lograr en la UNAB una adecuada apropiación y aseguramiento del conocimiento generado en el contexto de la educación virtual, de tal forma que le permita a la Universidad i espetar y proteger los derechos de autor, para mejorar su capacidad de negociación y transferencia de educación y conocimiento especializado? Luego se describen los objetivos que orientaron el presente estudio, así como la justificación y el marco teórico cuya base son los estudios nacionales hechos al respecto así como la legislación vigente sobre derechos de autor y derechos conexos, en los que se plantea la realización del estudio con una metodología de fase explicativa basada en entrevistas, observación, lectura do bibliografía y análisis de datos. Finalmente se presentan los resultados obtenidos desarrollando cada uno de los cinco objetivos planteados en la investigación para finalmente presentar las conclusiones y recomendaciones respecto al manejo del proceso de derechos de autor en la UNAB Virtual.Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey1. planteamiento del problema 2. Objetivos 3. Justificación 4. Marco teórico 5. Diseño metodológico 6. Resultados obtenidos 7. Conclusiones 8. Recomendaciones Bibliografía AnexosMaestríaThe research work presented below corresponds to a proposal for the management of copyright in a virtual education environment at the Autonomous University of Bucaramanga. The selection of this topic arose from conversations with Dr. Maritza Rondón, Director of UNAB Virtual, later validated in a presentation made to the rector, Dr. Gabriel Burgos, where the relevance of the topic was concluded as a support for the programs that the University advances, due to the high degree of innovation that it involves, especially in the contents of virtual education. In the statement of the problem, starting from aspects of the environment, such as globalization and the rise of information technologies, knowledge and intellectual property are linked, to reach the question of how to achieve in UNAB an adequate appropriation and assurance of the knowledge generated in the context of virtual education, in such a way that allows the University to respect and protect copyright, to improve its capacity for negotiation and transfer of education and specialized knowledge? The objectives that guided the present study are then described, as well as the justification and theoretical framework based on the national studies carried out on the subject as well as the current legislation on copyright and related rights, in which the study is proposed to be carried out with an explanatory phase methodology based on interviews, observation, reading of bibliography and data analysis. Finally, the results obtained by developing each of the five objectives set out in the research are presented, in order to finally present the conclusions and recommendations regarding the management of the copyright process at UNAB Virtual.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta para el manejo de los derechos de autor en un entorno de educación virtual en la Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNABProposal for the management of copyright in a virtual education environment at the Autonomous University of Bucaramanga, UNABMagíster en Administración de EmpresasUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosMaestría en Administración de EmpresasMAD-1797info:eu-repo/semantics/masterThesisTesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMManagementAnalysisCopyrightAdministrationFinancial analysisBusiness successHigher educationTechnological innovationsIntellectual propertyAdministraciónAnálisis financieroÉxito en los negociosEducación superiorInnovaciones tecnológicasPropiedad intelectualGestiónDerechos de autorAnálisisALONSO, Viviana. Apuntes de la nueva civilización: entrevista a Alvin Toffler. Revista Gestión, Vol. 6, 5, 8-12. Febrero-Marzo de 2003.AMAYA, Pedro; RUEDA, Martha Emilia y SOLÓRZANO, Jorge. Capítulo II: Contexto mundial y propiedad intelectual. En: Manual sobre la propiedad intelectual de productos derivados de la actividad académica en universidades y centros de investigación. Universidad Nacional, CETCOL, Bogotá. 1997.AVILA MUÑOZ, Patricia. Perspectivas de la educación a distancia ante el nuevo siglo. 1999. Recuperado en Febrero 15, 2005. Web site: http://invostigacion.ilco.edu.mx/dice/articulos/articulo4.htmBATES, Tony. Aspectos culturales y éticos en la educación internacional a distancia. Noviembre 26 de 2001. Recuperado en Julio 15, 2004, de UOC, Universidad Oberta de Cataluña Web site I ittp://www. uoc.edu/web/esp/art/uoc/bates1201 /batesl 201. Iitrril.BAYARDO, Rubens y SPADAFORA, Ana María. Derechos culturales y derechos de propiedad intelectual: un campo de negociación conflictiva. 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