Desarrollo de estrategias educativas mediante herramientas lúdico-pedagógicas y de sensibilización para el fortalecimiento en la aplicación de la guía RNAO: Cuidados centrados en la persona y familia y la elaboración de un programa institucional sobre el afrontamiento de duelo y apoyo emocional en el servicio de hemato-oncología pediátrica 8 torre M FOSCAL, durante el segundo semestre de 2025

El Servicio de Hemato-Oncología Pediátrica de la Clínica FOSCAL se especializa en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de enfermedades sanguíneas y tumores sólidos en menores de 18 años, brindando atención integral con un equipo multidisciplinario. Para garantizar una atención de calidad, se im...

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Autores:
Largo Gil, Yulieth Dayanna
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/32191
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/32191
Palabra clave:
Nursing
Care of the sick
Medicine
Hemato-Oncology
Person- and amily-centered care
Bereavement coping
Teaching materials
Patient care
Public health
Enfermería
Atención al enfermo
Medicina
Materiales de enseñanza
Cuidado del paciente
Salud pública
Afrontamiento de duelo
Hemato Oncología
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description El Servicio de Hemato-Oncología Pediátrica de la Clínica FOSCAL se especializa en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de enfermedades sanguíneas y tumores sólidos en menores de 18 años, brindando atención integral con un equipo multidisciplinario. Para garantizar una atención de calidad, se implementan Guías de Buenas Prácticas Clínicas, como las de la RNAO, que promueven un cuidado centrado en el paciente y su familia, mejorando resultados clínicos y la satisfacción de los usuarios. Dado el impacto emocional del cáncer pediátrico, se destaca la importancia del enfoque paliativo y la gestión del duelo por parte del personal de enfermería.
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Given the emotional impact of pediatric cancer, the importance of a palliative approach and effective grief management by the nursing staff is emphasized.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Desarrollo de estrategias educativas mediante herramientas lúdico-pedagógicas y de sensibilización para el fortalecimiento en la aplicación de la guía RNAO: Cuidados centrados en la persona y familia y la elaboración de un programa institucional sobre el afrontamiento de duelo y apoyo emocional en el servicio de hemato-oncología pediátrica 8 torre M FOSCAL, durante el segundo semestre de 2025Development of educational strategies through playful–pedagogical and awareness-raising tools to strengthen the implementation of the RNAO guideline: Person- and Family-Centered Care, and the creation of an institutional program for coping with grief and providing emotional support in the Pediatric Hemato-Oncology Service, 8th Floor, Tower M, FOSCAL, during the second semester of 2025Enfermera / EnfermeroUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias de la SaludPregrado EnfermeríaENF-261info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPNursingCare of the sickMedicineHemato-OncologyPerson- and amily-centered careBereavement copingTeaching materialsPatient carePublic healthEnfermeríaAtención al enfermoMedicinaMateriales de enseñanzaCuidado del pacienteSalud públicaAfrontamiento de dueloHemato OncologíaCuidado centrado en la persona y familia1. Rnao.ca. [citado el 17 de agosto de 2025]. Disponible en: https://rnao.ca/bpg/spanish-resources2. (S/f). Rnao.ca. Recuperado el 17 de agosto de 2025, de https://rnao.ca/sites/rnao-ca/files/bpg/translations/Person_Family_Ctrd_Care_-_2015_-_CUIDADOS_CENTRADOS.pdf3. Cáncer en la Niñez y la Adolescencia - OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud [Internet]. www.paho.org. Available from: https://www.paho.org/es/temas/cancer-ninez-adolescencia4. (S/f). Rnao.ca. Recuperado el 17 de agosto de 2025,de https://rnao.ca/sites/rnao-ca/files/bpg/translations/D0046_Enfoque_Paliativo_12_Meses_de_Vida_Spanish_Translation_0.pdf5. Cáncer infantil – Herramienta Clínica Primera Infancia [Internet]. Minsalud.gov.co. 2021 [cited 2025 August 4]. Available from: https://herramientaclinicaprimerainfancia.minsalud.gov.co/informacion-en-salud-para-padres/cancer-6. Cáncer infantil. (s/f). Who.int. Recuperado el 18 de agosto de 2025, de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/cancer-in-children7. Relaciones hummanas [Internet]. Academia.edu. Disponible en: https://www.academia.edu/31586232/TEOR%C3%8DA_DE_LAS_RELACIONES_HUMANAS8. Repositorio UPTC [Internet]. Universidad Uptc. Disponible en: https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12866/3532/Cuidado_AndamayoQuito_Maria.pdf?sequence=1&isAllowed=y9. Vista de La teorí¬a constructivista de Jean Piaget y su significación para la pedagogí¬a contemporónea [Internet]. Disponible en: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/298/35510. Historia - Fundación Oftalmológica de Santander - FOSCAL [Internet]. Clínica FOSCAL. 2018 [citado el 21 de julio de 2025]. Disponible en: https://www.foscal.com.co/institucion/historia/11. Matriz DOFA: ¿Qué es y como potencia tus fortalezas? [Internet]. Universidad de los Andes. Disponible en: https://programas.uniandes.edu.co/blog/que-es-una-matriz-dofa-descubre-como-usar-esta-herramienta-para-potenciar-tus-fortalezas12. González, FM y Jiménez, MC (2018). El método de Hanlon, herramienta metodológica para priorizar necesidades y problemas de salud. Una perspectiva operativa para el diagnóstico de salud. Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud, 21 (1–2), 42–49. https://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/7283913. Joint Commission International. International Patient Safety Goals (IPSG). The Joint Commission [Internet]. 2021 [citado 2025 Mar 4]. Disponible en: https://www.jointcommissioninternational.orgORIGINAL2025_tesis_Dayanna_Largo.pdf2025_tesis_Dayanna_Largo.pdfTesisapplication/pdf11545004https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/32191/1/2025_tesis_Dayanna_Largo.pdfcf2476d94f27f8044993f50a2e0020c4MD51open access1. AUTORIZACIÓN DE USO POR AUTOR .pdf1. 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