Aspectos bioéticos en la enseñanza de los procedimientos clínicos básicos

El objetivo de este trabajo es analizar los aspectos bioéticos de la enseñanza de los procedimientos clínicos básicos a los estudiantes de medicina en Colombia. Se desarrolla una discusión desde el enfoque bioético de las implicaciones éticas básicas, legales y docentes para proponer la implementación de la Simulación Clínica como una opción pedagógica factible y benéfica para los pacientes, los docentes y los practicantes. Se concluye bajo una lista de condicionantes cuando o no es ético que los estudiantes de medicina aprendan los procedimientos clínicos básicos practicando en los pacientes.

• Autores: Murcia Tovar, Adriana Sofía
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2000
• Institución: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
• Repositorio: Repositorio UNAB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/25859
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12749/25859
• Palabra clave: Quality of education; Bioethical aspects; Teaching; Basic clinical procedures; Medical ethics; Science (Moral and ethical aspects); Medical anthropology; Medical archeology; Calidad de la educación; Aprendizaje; Ética médica; Ciencia (Aspectos morales y éticos); Antropología médica; Arqueología médica; Aspectos bioéticos; Enseñanza; Procedimientos clínicos básicos
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/