Caracterización de una experiencia de producción de contenidos digitales en patrimonio

En esta ponencia se presentará la primera fase de una investigación que busca comprender las respuestas de una comunidad de estudiantes y profesionales en diversas áreas ante una experiencia de aprendizaje para la producción de contenidos sobre patrimonio cultural en entornos digitales. La iniciativ...

Full description

Autores:
Garrido Pineda, María Clara
Prada Albarracín, Lida Fernanda
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
Repositorio:
Repositorio UNAB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/22142
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12749/22142
Palabra clave:
Hotbeds of research
Social comunication
Audiovisual arts
Investigation
Cultural heritage
Digital content
Transmedia learning
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Digital heritage
Semilleros de investigación
Comunicación social
Artes audiovisuales
Investigación
Patrimonio cultura
Contenidos digitales
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Proyectos colaborativos
Patrimonio digital
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description En esta ponencia se presentará la primera fase de una investigación que busca comprender las respuestas de una comunidad de estudiantes y profesionales en diversas áreas ante una experiencia de aprendizaje para la producción de contenidos sobre patrimonio cultural en entornos digitales. La iniciativa evaluada, denominada “Escenarios de Narración Transmedia para la Documentación y Visibilidad del Patrimonio Cultural de la Ciudad de Bucaramanga”, ha sido impulsada por elMinisterio de Cultura y la Universidad Autónoma de Bucaramanga, con el interés de estimular la narración digital sobre patrimonio cultural, desde enfoques asociados a la memoria, identidad, territorio, espiritualidad, imaginarios e incluso etnicidad. La primera parte de esta investigación se propuso caracterizar el perfil de la experiencia desde varias dimensiones: el perfil de los participantes, la naturaleza de los grupos conformados y los resultados obtenidos.
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spelling Garrido Pineda, María Clara72e33936-2943-4387-903f-b0dfa9afd8f8Prada Albarracín, Lida Fernandabcca668f-34e5-4659-ba23-12d4d816aad3Semilleros de Investigación UNABBucaramanga (Santander, Colombia)2018UNAB Campus Bucaramanga2023-10-03T22:44:56Z2023-10-03T22:44:56Z2022-11ISSN 2344-7079http://hdl.handle.net/20.500.12749/22142instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABreponame:Repositorio Institucional UNABrepourl:https://repository.unab.edu.coEn esta ponencia se presentará la primera fase de una investigación que busca comprender las respuestas de una comunidad de estudiantes y profesionales en diversas áreas ante una experiencia de aprendizaje para la producción de contenidos sobre patrimonio cultural en entornos digitales. La iniciativa evaluada, denominada “Escenarios de Narración Transmedia para la Documentación y Visibilidad del Patrimonio Cultural de la Ciudad de Bucaramanga”, ha sido impulsada por elMinisterio de Cultura y la Universidad Autónoma de Bucaramanga, con el interés de estimular la narración digital sobre patrimonio cultural, desde enfoques asociados a la memoria, identidad, territorio, espiritualidad, imaginarios e incluso etnicidad. La primera parte de esta investigación se propuso caracterizar el perfil de la experiencia desde varias dimensiones: el perfil de los participantes, la naturaleza de los grupos conformados y los resultados obtenidos.In this document we will present the first phase of an investigation that seeks the answers of a community of students and professionals in diverse areas before a learning experience for the production of contents on cultural heritage in digital environments. The initiative evaluated, called "Transmedia Narration Scenarios for the Documentation and Visibility of the Cultural Heritage of the City of Bucaramanga", has been promoted by the Ministry of Culture and the Autonomous University of Bucaramanga, with the interest of stimulating the digital narration on the cultural heritage, from approaches associated with memory, identity, territory, spirituality, imagination and ethnicity. The first part of this research was proposed characterize the profile of the experience in several dimensions: the profile of the participants, the nature of the groups formed, and the results obtained.Modalidad Presencialapplication/pdfspaGeneración Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNABhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/14242[1] Bellido, M. (2003) Debate e investigación: Nuevos lenguajes para la difusión del patrimonio cultural.España. Revista PH[2] Colorado A. (2003) Debate e investigación: Nuevos lenguajes para la difusión del patrimonio cultural. España. Revista PH.[3] García, L. (2005). La recopilación y conservación del patrimonio Digital. España. Biblioteca Valenciana.[4] Jenkins, H. (2006) La cultura de la convergencia delos medios de comunicación. New York.[5] Llueca, C. (2006). Archivando la Web, el proyectoPadicat (Patrimonio Digital de Cataluña). España. El profesional de la información.[6] Romaní, JC. (2009) El concepto de tecnologías de la información. Benchmarking sobre las definiciones de las TIC en la sociedad del conocimiento. Revista de Estudios de Comunicación.[7] Rodríguez F. Mosquera C (2017) Laboratorio “Relatos del patrimonio en clave digital”, análisis desde la producción digital y la colaboratividad. Colombia.[8] Voutssás, J. (2009). Preservación del patrimonio documental digital en México. México. UNAM.[9] Voutssás, J. (2012). Preservación del patrimonio documental digital en el mundo y en México.Investigación bibliotecológica. México.[10] Unesco (2003) Carta para la preservación del patrimonio digital. http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ /CI/CI/pdf/mow/charter_preservation_digital_heritage_es.p df[11] Artículo 1 de la Ley 1185 de 2008 Ley General de Cultura en Colombia[12] Ministerio de cultura. Colombia. http://www.mincultura.gov.co/areas/patrimonio/Paginas/de fault.aspxhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Garrido, M. C. & Prada, L. F. (2022). Caracterización de una experiencia de producción de contenidos digitales en patrimonio. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/22142Caracterización de una experiencia de producción de contenidos digitales en patrimonioCharacterization of a production experience digital content in heritageConferenceinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedingsMemoria de eventoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744info:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_ACUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Artes AudiovisualesSistema de Investigación SIUNABHotbeds of researchSocial comunicationAudiovisual artsInvestigationCultural heritageDigital contentTransmedia learningCollaborative projectsDigital heritageSemilleros de investigaciónComunicación socialArtes audiovisualesInvestigaciónPatrimonio culturaContenidos digitalesAprendizaje transmediaProyectos colaborativosPatrimonio digitalORIGINAL2018_Articulo_Prada_Albarracin_Lida_Fernanda.pdf2018_Articulo_Prada_Albarracin_Lida_Fernanda.pdfArtículoapplication/pdf326895https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22142/1/2018_Articulo_Prada_Albarracin_Lida_Fernanda.pdfbb334e9c7cedf400f5df2d88367b1becMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22142/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2018_Articulo_Prada_Albarracin_Lida_Fernanda.pdf.jpg2018_Articulo_Prada_Albarracin_Lida_Fernanda.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10996https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/22142/3/2018_Articulo_Prada_Albarracin_Lida_Fernanda.pdf.jpgea49ebc02a02ab29f2ff219735daac37MD53open access20.500.12749/22142oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/221422023-10-03 22:01:29.238open accessRepositorio Institucional | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.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