Propuesta de mejoramiento para la retroalimentación de la interacción en educación no formal. Diseño y montaje de formatos para la recepción de información en diplomados virtuales

A lo largo de la historia de la humanidad hemos visto como la inventiva y creatividad del hombre nos ha llevado de las carretas jaladas por caballos y animales a los autos con motores de combustión interna; de pequeñas embarcaciones a grandes barcos que cruzan el océano; de primitivos aeroplanos a g...

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Autores:: Rueda Cediel, Iván Alexander

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2000

Institución:: Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:: Repositorio UNAB

Idioma:: spa

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Tan solo por mencionar algunos, dado que el cambio se ha visto en todos los campos en los cuales el hombre está involucrado.INTRODUCCIÓN MARCO TEÓRICO DISEÑO Y MONTAJE DE FORMATOS PARA LA RECEPCIÓN DE INFORMACION EN DIPLOMADOS VIRTUALES CONCLUSIONES RECOMENDACIONES GLOSARIO BIBLIOGRAFIAPregradoThroughout human history, we have seen how human inventiveness and creativity have taken us from horse- and animal-drawn carts to cars with internal combustion engines; from small boats to large ocean-going ships; from primitive airplanes to large aircraft. These are just a few examples, as this change has been seen in every field in which humans are involved.Modalidad Presencialapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta de mejoramiento para la retroalimentación de la interacción en educación no formal. Diseño y montaje de formatos para la recepción de información en diplomados virtualesProposal for improving feedback on interaction in non-formal education. Design and implementation of formats for receiving information in virtual diploma courses.Administrador de EmpresasUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Economía y NegociosPregrado Administración de EmpresasADM-1766info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPManagement enterprisesSucess in businessDecision makingEducationDesign of administrative processesAdministrative formatsContinuing educationHigher educationNon-formal educationAdministración de empresasÉxito en los negociosToma de decisionesEducación continuadaEducación superiorEducación no formalEducaciónDiseño de procesos administrativosFormatos administrativosALFONSO, Pedro. Que es WEB?. Santiago de Chile : hito //www.begroalfonso.scd cl/gueesweb.htm. 1.996.A — MULTIMEDIA. Que es HTML?. España: htto:/A www, a-ver esfayuda/íque es htm. 1.996.AYALA MOJICA Pedro, ¿Que es HTML.?: Santa fe de Bogota Colombia: htip:/fatenea.lasalle.edu.co/-payalam/WhatHTML bimt 1.996.ECHEVARRÍA, lvaro. Guía Practica de HTML. España: http: www. etsit upm.es/“alvarofmanual/manual himit. 1 995.FERNANDEZ CALVO, Rafael. Glosario básico Inglés-Español para usuarios de Internet. España: http://www afi.esfnovatica/glosario/glosario_internet.html. 1,999.FOUGHLU, Michel. Perl Quick Reference. Estados Unidos: QUE.1.996. p. 12— 23, GATES, Bills. Camino al Futuro. México: Mc-Graw Hill. 1.995. P. 19 - 35,GLOBAL PCNET, Glosario de Términos, Nuevo Laredo México:HARLAN, David. Using Perl for Web Programming. Estados Unidos: QuE. 1.996.HASKIN SHELLFISH RESEARCH LABORATORY, A brief History of UNIX, New Jersey Estados Unidos: http://vertigo.herl rutgers.edu/uafunix_ history. htm 1.996.HERRMANN, Eric. Teach yourself CGl programming with Perl 5 in a week. Estados Unidos: SAMS NET. 1,996. P. 1-25, 85-109.Programación en CGl con Perl 5, Madrid España: Prentice Hall. E. 1.997. P. 3-27, 29-58, 91 - 117.¡CONTEC. Compendio — Tesis y otros trabajos de grado. Santa Fe de Bogota: ICONTEC. 1.996. P. 1 — 38.LABORATORIO UNIX. Laboratorio de redes de ordenadores, Madrid España: htto://a01 -unix asyc inf uc3m.estutaarcialiro9/98/StaPerl html .1.996.LA RED DE LUCHO. Sistemas para computadores. Estados Unidos: htip:/Amww lucho.comisistcomp.htm . 1.998.LEMAY Laura, Aprendiendo HTML 3 para Web en una semana, Madrid España: Prentice Hall, 1996. p. 1-12, 25-39, 49-70, 271 —- 342.LERNER, Michel. Aprenda La RED. Estados Unidos: htto:/fwww. learnthenet comispanishíhimi/54feedbk him. 1.996.MARACAY Omar José, ¿Qué es HTML? Madrid España: htto://sopa.es fortunecity com/botones/132/index12. htm http: //sopa.es fortunecity com/botones/132/index12.himHBH10 1.999.Tutoriales. 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Estados Unidos: O'Really.1.996. p. 1 -— 33.ORIGINAL2000_Ivan_Alexander_Rueda_Cediel.pdf2000_Ivan_Alexander_Rueda_Cediel.pdfTesisapplication/pdf3287622https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/30700/1/2000_Ivan_Alexander_Rueda_Cediel.pdf57fc0f6d7ae34e2d4370dc0f5932dac6MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8829https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/30700/2/license.txt3755c0cfdb77e29f2b9125d7a45dd316MD52open accessTHUMBNAIL2000_Ivan_Alexander_Rueda_Cediel.pdf.jpg2000_Ivan_Alexander_Rueda_Cediel.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6006https://repository.unab.edu.co/bitstream/20.500.12749/30700/3/2000_Ivan_Alexander_Rueda_Cediel.pdf.jpgf55a798b739f4a2537e1b777b6dce99aMD53open access20.500.12749/30700oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/307002025-08-08 22:01:21.644open accessRepositorio Institucional \| Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNABrepositorio@unab.edu.coRUwoTE9TKSBBVVRPUihFUyksIG1hbmlmaWVzdGEobWFuaWZlc3RhbW9zKSBxdWUgbGEgb2JyYSBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgYXV0b3JpemFjacOzbiBlcyBvcmlnaW5hbCB5IGxhIHJlYWxpesOzIHNpbiB2aW9sYXIgbyB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8sIGxhIG9icmEgZXMgZGUgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw61hIHkgdGllbmUgbGEgdGl0dWxhcmlkYWQgc29icmUgbGEgbWlzbWEuCgpFbiBjYXNvIGRlIHByZXNlbnRhcnNlIGN1YWxxdWllciByZWNsYW1hY2nDs24gbyBhY2Npw7NuIHBvciBwYXJ0ZSBkZSB1biB0ZXJjZXJvIGVuIGN1YW50byBhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBzb2JyZSBsYSBvYnJhIGVuIGN1ZXN0acOzbi4gRWwgQVVUT1IgYXN1bWlyw6EgdG9kYSBsYSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQsIHkgc2FsZHLDoSBlbiBkZWZlbnNhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBhcXXDrSBhdXRvcml6YWRvcywgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgZWZlY3RvcyBsYSBVTkFCIGFjdMO6YSBjb21vIHVuIHRlcmNlcm8gZGUgYnVlbmEgZmUuCgpFbCBBVVRPUiBhdXRvcml6YSBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIEF1dMOzbm9tYSBkZSBCdWNhcmFtYW5nYSBwYXJhIHF1ZSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBBbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBsYSBtYXRlcmlhLCB1dGlsaWNlIGxhIG9icmEgb2JqZXRvIGRlIGxhIHByZXNlbnRlIGF1dG9yaXphY2nDs24uCg==

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