Errores en la administración de medicamentos por parte de estudiantes del grado en enfermería de la Universidad Industrial de Santander : propuesta metodológica

Esta monografía de especialización en docencia universitaria tiene como objetivo principal diseñar una propuesta pedagógica que esté centrada en la realización de un taller teórico-práctico, compuesto de cuatro sesiones de clases, con el fin de orientar a los estudiantes del grado en enfermería de la Universidad Industrial de Santander sobre la correcta administración de medicamentos. Para ello, se han establecido los siguientes pasos teóricos, conceptuales y metodológicos: en primer lugar, se espera establecer cuáles ha sido los procesos de enseñanza implementados por los docentes y las dificultades asociadas a la administración de medicamentos que han presentado los estudiantes de enfermería en la Universidad Industrial de Santander; en segundo lugar, determinar las acciones pedagógicas de los docentes frente a los errores en la administración de medicamentos por parte de los estudiante; y, por último, identificar las dificultades que presentan con mayor frecuencia los estudiantes de enfermería en la administración de medicamentos. Teniendo en cuenta esto, y como paso seguido, se ha desarrollado un proceso metodológico basado en la lectura crítica de bibliografía especializada en el tema, publicada tanto en Colombia como en otros países de América Latina, con el fin de encontrar la manera más apropiada de llevar a cabo el taller teórico-práctico, la formulación de la unidad didáctica y, por último, de las sesiones de clase, en las cuales se busca cumplir con los objetivos propuestos.

• Autores: Diaz Vega, Zandra Milena
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Industrial de Santander
• Repositorio: Repositorio UIS
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/35633
• Acceso en línea: https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/35633; https://noesis.uis.edu.co
• Palabra clave: Administración De Medicamentos; Taller Teórico-Práctico; Enfermería; Estudiantes; The main objective of this work degree of specialization in university teaching is to design a pedagogical approach focused on conducting a theoretical and practical workshop; consisting of four class sessions; in order to guide students of nursing degree at Universidad Industrial de Santander (Bucaramanga; Colombia) on the proper administration of medications. To do this; it has been established the following theoretical; conceptual and methodological steps: First; to establish what has been teaching processes implemented by teachers and the difficulties associated with the administration of drugs which have submitted nursing degree students at Universidad Industrial de Santander; Second; to determine the educational activities of teachers to errors in administering medication by the student; and; finally; to identify the difficulties that occur most often students career in nursing medication administration. Given this; and as a step followed; it has developed a methodological process based on the critical reading of specialized literature on the subject; published both in Colombia and in another Latin American countries; in order to find the most appropriate way of carry the theoretical and practical workshop; the formulation of the teaching unit and; finally; of the class sessions; in which it seeks to meet the objectives.
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