La evaluación diagnóstica como fuerza dinamizadora de nuevos aprendizajes
Palabras Clave: Aprendizaje significativo. Motivación. Ideas previas. Evaluación diagnóstica. Estrategias de evaluación
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad Industrial de Santander
- Repositorio:
- Repositorio UIS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:noesis.uis.edu.co:20.500.14071/6063
- Acceso en línea:
- https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/2110
https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/6063
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)