Alfabetización académica: prácticas que inciden en la deserción estudiantil de dos instituciones de educación superior virtual en Colombia

El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar la relación entre las prácticas de alfabetización académica y el fenómeno de deserción estudiantil, en dos instituciones de educación superior virtual en Colombia durante los años 2021 y 2022. Desde una perspectiva fenomenológica herme...

Full description

Autores:
Pérez Quiroz, Luz Andrea
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36859
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/36859
Palabra clave:
Alfabetización académica
Lectoescritura
Deserción universitaria
Educación superior
Educación virtual
Maestría en Comunicación - Educación -- Tesis y disertaciones académicas
Alfabetización académica
Educación superior virtual
Particularidades discursivas
Deserción estudiantil
Academic literacy
Academic reading and writing
University dropout
Higher education
Virtual education
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description El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar la relación entre las prácticas de alfabetización académica y el fenómeno de deserción estudiantil, en dos instituciones de educación superior virtual en Colombia durante los años 2021 y 2022. Desde una perspectiva fenomenológica hermenéutica se hallaron, recopilaron e interpretaron experiencias, relatos y documentos institucionales al interior del ámbito universitario virtual con estudiantes y docentes, lo cual posibilitó la creación de categorías de análisis que dan cuenta de: las características de la lectoescritura en población virtual, el reconocimiento de las particularidades discursivas en culturas disciplinares y la necesidad de una alfabetización académica transversal en educación superior con el fin de mitigar la deserción estudiantil.
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Desde una perspectiva fenomenológica hermenéutica se hallaron, recopilaron e interpretaron experiencias, relatos y documentos institucionales al interior del ámbito universitario virtual con estudiantes y docentes, lo cual posibilitó la creación de categorías de análisis que dan cuenta de: las características de la lectoescritura en población virtual, el reconocimiento de las particularidades discursivas en culturas disciplinares y la necesidad de una alfabetización académica transversal en educación superior con el fin de mitigar la deserción estudiantil.The following investigation aims to analyze the relationship between academic literacy practices and student desertion in two virtual higher education institutions in Colombia during the years 2021 and 2022. From a hermeneutical phenomenological perspective, experiences, reports, and institutional documents about students and professors were found, collected and interpreted within university context which allowed the construction of categories of analysis that give an account of: characteristics about writing and reading skills in virtual student population, recognition of discursive particularities in disciplinary cultures and the necessity of a transversal academic literacy in higher education in order to mitigate student dropout rates.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alfabetización académicaLectoescrituraDeserción universitariaEducación superiorEducación virtualMaestría en Comunicación - Educación -- Tesis y disertaciones académicasAlfabetización académicaEducación superior virtualParticularidades discursivasDeserción estudiantilAcademic literacyAcademic reading and writingUniversity dropoutHigher educationVirtual educationAlfabetización académica: prácticas que inciden en la deserción estudiantil de dos instituciones de educación superior virtual en ColombiaAcademic literacy: practices that influence student dropout in two virtual higher education institutions in ColombiamasterThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALPerezQuirozLuzAndrea2023.pdfPerezQuirozLuzAndrea2023.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf991143https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/0a37503e-2dc8-464c-bd46-53e1fadb1e8f/download7ace8b104287b076d3ed4ed4612f02d4MD51PerezQuirozLuzAndrea2023 Anexos.pdfPerezQuirozLuzAndrea2023 Anexos.pdfAnexosapplication/pdf387153https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/0fdf386f-51ba-482d-9f09-e42bcf6f5a17/download3f3c6820d6af4207e1fbfa022251b6eaMD52Licencia de uso y 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