La convivencia escolar en el plan de desarrollo Bogotá humana 2012-2016: Una aproximación desde la investigación documental

El presente proyecto es una investigación de tipo documental cualitativa en la que a través de categorías de análisis se efectuó una aproximación al contenido de los documentos y estrategias realizados por la Secretaría de Educación del Distrito frente al tema de convivencia escolar en el marco del...

Full description

Autores:
Osorio Castañeda, Carolina
Guerrero Beltrán, Natalia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/7002
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/7002
Palabra clave:
Convivencia
Plan de gobierno
Mediación
Conflicto
Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas
Convivencia
Educación para la paz
Mediación
Coexistence
Government plan
Mediation
Conflict
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description El presente proyecto es una investigación de tipo documental cualitativa en la que a través de categorías de análisis se efectuó una aproximación al contenido de los documentos y estrategias realizados por la Secretaría de Educación del Distrito frente al tema de convivencia escolar en el marco del Plan de Gobierno “Bogotá Humana” (2012-2016) durante la alcaldía de Gustavo Petro Urrego. El presente estudio busca acercarse a las estrategias de mediación frente al conflicto que han sido propuestas para las instituciones educativas del Distrito Capital, ya que estas últimas son escenarios en los que se concentra una gran cantidad de población de todas partes del país que no escapan de problemáticas asociadas a la falta de convivencia en entornos familiares y comunitarios, que derivan en procesos de conflictividad escolar.
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spelling Pinilla González, Jairo RicardoOsorio Castañeda, CarolinaGuerrero Beltrán, Natalia2017-10-30T21:53:33Z2017-10-30T21:53:33Z2017-06-20http://hdl.handle.net/11349/7002El presente proyecto es una investigación de tipo documental cualitativa en la que a través de categorías de análisis se efectuó una aproximación al contenido de los documentos y estrategias realizados por la Secretaría de Educación del Distrito frente al tema de convivencia escolar en el marco del Plan de Gobierno “Bogotá Humana” (2012-2016) durante la alcaldía de Gustavo Petro Urrego. El presente estudio busca acercarse a las estrategias de mediación frente al conflicto que han sido propuestas para las instituciones educativas del Distrito Capital, ya que estas últimas son escenarios en los que se concentra una gran cantidad de población de todas partes del país que no escapan de problemáticas asociadas a la falta de convivencia en entornos familiares y comunitarios, que derivan en procesos de conflictividad escolar.The present project is a qualitative documentary research in which, through analysis categories, an approximation was made to the content of the documents and strategies carried out by the Department of Education of the District regarding the issue of school coexistence in the framework of the Plan of Government "Bogotá Humana" (2012-2016) during the mayoralty of Gustavo Petro Urrego. The present study seeks to approach the conflict mediation strategies that have been proposed for the educational institutions of the Capital District, since the latter are scenarios in which a great amount of population is concentrated from all parts of the country that do not escape from Problems associated with the lack of coexistence in family and community environments, which lead to processes of school conflict.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ConvivenciaPlan de gobiernoMediaciónConflictoEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicasConvivenciaEducación para la pazMediaciónCoexistenceGovernment planMediationConflictLa convivencia escolar en el plan de desarrollo Bogotá humana 2012-2016: Una aproximación desde la investigación documentalThe school coexistence in the human development plan 2012-2016: An approach from documentary researchinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILOsorioCastañedaCarolina2017.pdf.jpgOsorioCastañedaCarolina2017.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6357https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/25529337-5532-450e-95ab-847cb4ca94b0/downloade419fb12146c0ed00eed5d7edfba2864MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87163https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/28220f76-bcc7-491b-b7e5-ff9aad0454f5/downloadda5c6a3ca62d5dd4853000a60fee7083MD52ORIGINALOsorioCastañedaCarolina2017.pdfOsorioCastañedaCarolina2017.pdfTrabajo de Especializaciónapplication/pdf1213283https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/f173b475-736f-4d41-82ab-59ca66775ae5/downloadb7e1c277e7badd458343450dff841090MD5111349/7002oai:repository.udistrital.edu.co:11349/70022023-06-13 15:38:49.017http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 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