Revisión de planes de intervención en tres modelos psicoterapéuticos para el bienestar psicológico
El presente trabajo plantea una revisión de tres modelos psicológicos (humanista, cognitivo y psicodinámico) utilizados en planes de intervención que son determinantes en el bienestar psicológico y que aportan al desarrollo humano. Lo anterior en razón al carácter de cada modelo frente a la compresi...
- Autores:
-
Piñeros Londoño, Maryluz
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/36402
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/36402
- Palabra clave:
- Bienestar psicológico
Planes de intervención
Modelos psicoterapéuticos
Desarrollo humano
Especialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad -- Tesis y disertaciones académicas
Modelos psicológicos
Bienestar psicológico
Autorrealización
Manejo del conflicto
Psychological well-being
Intervention plans
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El presente trabajo plantea una revisión de tres modelos psicológicos (humanista, cognitivo y psicodinámico) utilizados en planes de intervención que son determinantes en el bienestar psicológico y que aportan al desarrollo humano. Lo anterior en razón al carácter de cada modelo frente a la compresión de lo humano y ante la necesidad de integrar o identificar elementos que nos permitan reconocer los aportes de cada perspectiva. Así las cosas, se planteó una investigación cualitativa de tipo documental, a partir de revisión de literatura de cada modelo, presentada en cuadros y gráficos base para análisis comparados. Dentro de los hallazgos se reconoce que hay compresiones del desarrollo humano del individuo en cada modelo, las cuales resultan complementarias; así, junto a otros elementos que se explican en cada teoría, principalmente desde la autorrealización (modelo humanista), el relacionamiento social (modelo cognitivo) y el manejo del conflicto (psicodinámico), se puede afirmar que en conjunto apuntan a encontrar el bienestar psicológico. En conclusión, hay valiosos elementos en los modelos que aportan en un esquema integrado de aplicación en los planes de intervención desde el acompañamiento y guía para un autoconocimiento donde el propio consultante logre el desarrollo humano. |
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Sánchez Ardila, Jorge DavidPiñeros Londoño, Maryluz2024-06-14T16:38:35Z2024-06-14T16:38:35Z2023-01-11http://hdl.handle.net/11349/36402El presente trabajo plantea una revisión de tres modelos psicológicos (humanista, cognitivo y psicodinámico) utilizados en planes de intervención que son determinantes en el bienestar psicológico y que aportan al desarrollo humano. Lo anterior en razón al carácter de cada modelo frente a la compresión de lo humano y ante la necesidad de integrar o identificar elementos que nos permitan reconocer los aportes de cada perspectiva. Así las cosas, se planteó una investigación cualitativa de tipo documental, a partir de revisión de literatura de cada modelo, presentada en cuadros y gráficos base para análisis comparados. Dentro de los hallazgos se reconoce que hay compresiones del desarrollo humano del individuo en cada modelo, las cuales resultan complementarias; así, junto a otros elementos que se explican en cada teoría, principalmente desde la autorrealización (modelo humanista), el relacionamiento social (modelo cognitivo) y el manejo del conflicto (psicodinámico), se puede afirmar que en conjunto apuntan a encontrar el bienestar psicológico. En conclusión, hay valiosos elementos en los modelos que aportan en un esquema integrado de aplicación en los planes de intervención desde el acompañamiento y guía para un autoconocimiento donde el propio consultante logre el desarrollo humano.The present work proposes a review of three psychological models (humanistic, cognitive and psychodynamic) used in intervention plans that are determinant in psychological well-being that contribute to human development. This previous information allows us to recognize the contributions of each perspective due to the nature of each model compared to human understanding and the need to integrate or identify elements. Thus, a qualitative documentary research was proposed based on a literature review of each model presented in tables and base graphs for comparative analysis. Within the findings it is recognized that there are complementary understandings of the human development for the individual in each model. Together they aim to find psychological well-being and affirm with other elements that are explained in each theory mainly from self-realization (humanist model), social relationship (cognitive model) and conflict management (psychodynamic). In conclusion, there are valuable elements in the models that contribute to an integrated scheme of application in the intervention plans from the accompany and guidance for self- knowledge where the consultant achieves human development.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bienestar psicológicoPlanes de intervenciónModelos psicoterapéuticosDesarrollo humanoEspecialización en Desarrollo Humano con Énfasis en Procesos Afectivos y Creatividad -- Tesis y disertaciones académicasModelos psicológicosBienestar psicológicoAutorrealizaciónManejo del conflictoPsychological well-beingIntervention plansPsychotherapeutic modelsHuman developmentRevisión de planes de intervención en tres modelos psicoterapéuticos para el bienestar psicológicoReview of intervention plans in three psychotherapeutic models for psychological well-beingbachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALPiñeros londoñoMaryluz2023.pdfPiñeros londoñoMaryluz2023.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf9985236https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/fbeeea83-719c-4953-934a-ff4923e02ead/download64ce402c9b8e9452f028d133f3182385MD51LICENCIA Y AUTORIZACIÓN .pdfLICENCIA Y AUTORIZACIÓN .pdfLicencia de uso y publicaciónapplication/pdf1168843https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/f8722d46-c07e-4e34-b462-c6d99b6cb15c/download8e6cd47971fe98ea642455ca588609cdMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/e77dd53f-5269-4824-a505-292d1df3574c/download42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/bc8e6c4e-68b0-4ef1-a744-e587304e17f9/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD54THUMBNAILPiñeros 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