Elementos comunes entre la práctica musical y los componentes de las habilidades sociales

Este trabajo presenta una exploración y búsqueda de elementos comunes entre la música y los componentes de las habilidades sociales, en la que se incorporan aportes desde la psicología, la pedagogía musical, la musicoterapia, la antropología y la neurobiología en temas relacionados con la interacció...

Full description

Autores:
Arroyo Valecia, José Alberto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/13283
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/13283
Palabra clave:
Música
Habilidad
Social
Sensomotricidad
Prosodia
Gesto
Artes Musicales - Tesis y disertaciones académicas
Música - Aspectos sociales
Música - Aspectos psicológicos
Habilidades sociales
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description Este trabajo presenta una exploración y búsqueda de elementos comunes entre la música y los componentes de las habilidades sociales, en la que se incorporan aportes desde la psicología, la pedagogía musical, la musicoterapia, la antropología y la neurobiología en temas relacionados con la interacción social y la comunicación. El primer capítulo está dividido en dos partes. La primera presenta algunas definiciones de “música” y de sus elementos estructurales; la segunda parte describe la “habilidad social”, sus componentes y dimensiones situacionales. En el segundo capítulo se desarrolla la búsqueda de elementos comunes y posibles relaciones entre la música, la práctica musical y las habilidades sociales. Como resultado del trabajo se describen algunos de los elementos en los que se pueden evidenciar paralelismos entre la habilidad social y la música.
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spelling Cáceres Rueda, Sandra BibianaArroyo Valecia, José Alberto2018-07-17T17:43:24Z2018-07-17T17:43:24Z2018-04-16http://hdl.handle.net/11349/13283Este trabajo presenta una exploración y búsqueda de elementos comunes entre la música y los componentes de las habilidades sociales, en la que se incorporan aportes desde la psicología, la pedagogía musical, la musicoterapia, la antropología y la neurobiología en temas relacionados con la interacción social y la comunicación. El primer capítulo está dividido en dos partes. La primera presenta algunas definiciones de “música” y de sus elementos estructurales; la segunda parte describe la “habilidad social”, sus componentes y dimensiones situacionales. En el segundo capítulo se desarrolla la búsqueda de elementos comunes y posibles relaciones entre la música, la práctica musical y las habilidades sociales. Como resultado del trabajo se describen algunos de los elementos en los que se pueden evidenciar paralelismos entre la habilidad social y la música.This work presents an exploration and search of common elements between music and the components of social skills, in which contributions from psychology, music pedagogy, music therapy, anthropology and neurobiology are incorporated into themes related to social interaction and communication. The first chapter is divided into two parts. The first presents some definitions of "music" and its structural elements; the second part describes the "social skill", its components and situational dimensions. In the second chapter, the search for common elements and possible relationships between music, musical practice and social skills is developed. As a result of the work, some of the elements in which parallels between social ability and music can be evidenced are described.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2MúsicaHabilidadSocialSensomotricidadProsodiaGestoArtes Musicales - Tesis y disertaciones académicasMúsica - Aspectos socialesMúsica - Aspectos psicológicosHabilidades socialesMusicSocialSkillCommunicationSensomotricityGestureElementos comunes entre la práctica musical y los componentes de las habilidades socialesElementos comunes entre la práctica musical y los componentes de las habilidades socialesMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILArroyoValeciaJoséAlberto018.pdf.jpgArroyoValeciaJoséAlberto018.pdf.jpgIM 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