Enseñanza de la radiactividad con perspectiva de género: u na posibilidad para pensar en el papel de la mujer en la ciencia
La violencia de género es una de las problemáticas más fuertes de tipo social y cultural que existen en Colombia. Se entiende por violencia de género toda acción sexista en contra de la mujer que tenga como consecuencia un perjuicio a nivel físico y/o psicológico a corto o largo plazo. “Dentro de la...
- Autores:
-
Vasco Arango, Diana Shirley
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14466
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/14466
- Palabra clave:
- Violencia de género
Educación
Mujer en la ciencia
Enseñanza con perspectiva de género
Licenciatura en química - Tesis y disertaciones académicas
Química - Enseñanza
Equidad de genero
Pedagogía
Gender violence.
Education
Woman in science
Teaching with a gender perspective
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La violencia de género es una de las problemáticas más fuertes de tipo social y cultural que existen en Colombia. Se entiende por violencia de género toda acción sexista en contra de la mujer que tenga como consecuencia un perjuicio a nivel físico y/o psicológico a corto o largo plazo. “Dentro de las formas de violencia se encuentra: violencia física (golpes con objetos, amenaza con armas), psicológica (ignorar, amenaza verbal), económica (amenazas de tipo económico) y sexual” (López, 2013, Pg. 41). Sin embargo, en ninguno de estos casos se hace énfasis en la violencia intencional o no dentro del ámbito escolar. |
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García Martínez, AlvaroHernández Barbosa, RubinsteinVasco Arango, Diana Shirley2019-03-18T16:52:53Z2019-03-18T16:52:53Z2017-05-16http://hdl.handle.net/11349/14466La violencia de género es una de las problemáticas más fuertes de tipo social y cultural que existen en Colombia. Se entiende por violencia de género toda acción sexista en contra de la mujer que tenga como consecuencia un perjuicio a nivel físico y/o psicológico a corto o largo plazo. “Dentro de las formas de violencia se encuentra: violencia física (golpes con objetos, amenaza con armas), psicológica (ignorar, amenaza verbal), económica (amenazas de tipo económico) y sexual” (López, 2013, Pg. 41). Sin embargo, en ninguno de estos casos se hace énfasis en la violencia intencional o no dentro del ámbito escolar.Gender violence is one of the strongest social and cultural problems that exist in Colombia. Gender violence is understood as any sexist action against women that has as a consequence a physical or psychological harm in the short or long term. "Within the forms of violence is: physical violence (hitting with objects, threat with weapons), psychological (ignore, verbal threat), economic (threats of an economic type) and sexual" (López, 2013, Pg. 41). However, none of these cases emphasizes intentional violence or not within the school setting.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Violencia de géneroEducaciónMujer en la cienciaEnseñanza con perspectiva de géneroLicenciatura en química - Tesis y disertaciones académicasQuímica - EnseñanzaEquidad de generoPedagogíaGender violence.EducationWoman in scienceTeaching with a gender perspectiveEnseñanza de la radiactividad con perspectiva de género: u na posibilidad para pensar en el papel de la mujer en la cienciaTeaching of radioactivity with a gender perspective: a possibility to think about the role of women in scienceMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILVascoArangoDianaShirley2018.pdf.jpgVascoArangoDianaShirley2018.pdf.jpgIM 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