Pasantía Factor 2 Estudiantes

Este documento, titulado Pasantía Interna en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Factor 2 Estudiantes, se enmarca en el proceso de autoevaluación y acreditación de la Licenciatura en Educación Infantil. A través de este informe, se busca presentar los resultados del trabajo realizado...

Full description

Autores:: Mosquera Lozano, Nicole

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

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Este informe refleja un análisis crítico y un rastreo documental profundo sobre las necesidades de las estudiantes, así como su relación con las políticas institucionales de género y bienestar.This document, titled Internal Internship at Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Student Factor 2, is part of the self-evaluation and accreditation process of the Bachelor's in Early Childhood Education. Through this report, the results of the work carried out on the characterization of students, analysis of gender-focused curricula, and the relevance of services offered by University Welfare are presented. This report reflects a critical analysis and in-depth documentary research on the needs of students and their relationship with institutional gender and welfare policies.pdfPasantia internaEstudiantesEnfoque de géneroPerspectiva de géneroBienestar universitarioLicenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicasEducación superiorEvaluación educativaSexismo en la educaciónServicios universitariosEducaciónInternal internshipStudentsGender approachGender perspectiveUniversity welfarePasantía Factor 2 EstudiantesInternal Internship Factor 2 StudentsbachelorThesisPasantíahttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Espinosa Miñoso, Y. (2009). Escritos de una lesbiana oscura: Reflexiones críticas sobre feminismo y política de identidad en América Latina. En Mujeres e identidades culturales: Críticas desde América Latina (pp. 23-45). Centro de Estudios de la MujerLagarde, M. (2005). Género y feminismo: Desarrollo humano y democracia. Universidad Autónoma de MéxicoUniversidad de los Andes. (s.f.). Estudios de Género. Recuperado de https://uniandes.edu.co/es/generoUniversidad Nacional de Colombia. (s.f.). Enfoque de Género en la Educación Superior. Recuperado de https://unal.edu.co/generoDíaz, L. (2019). La formación docente y la equidad de género: Un análisis desde la pedagogía crítica. Revista de Educación y Género, 12(1), 34-56.Freire, P. (1997). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.Ortega, M. (2017). Género y educación en la primera infancia: Retos y oportunidades. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 45(2), 67-83.Noddings, N. (2013). Caring: A Relational Approach to Ethics and Moral Education. University of California Press.Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022. (2019). Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad. Departamento Nacional de Planeación, Colombia.Alcaldía Mayor de Bogotá. (2020). Sistema Distrital de Cuidado: Bogotá Cuidadora. 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Pasantía Factor 2 Estudiantes

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