Informe final de pasantía, programa viva la escuela, Ministerio de Educación Nacional, MEN

En este trabajo de grado se muestra el proceso y resultado de las prácticas y pasantías rurales realizadas en Garzón-Huila, vereda San Gerardo, por medio del programa Viva la Escuela del Ministerio de Educación. Este programa se implementa con el fin de crear una movilización a gran escala, con voluntarios capacitados y altamente preparados, para hacer de la escuela el epicentro de transformación social y cultural, y de esta manera recuperar su rol central y comunitario. En este territorio se realizaron una serie de aportes educativos y creativos, los cuales buscaron contribuir a la reducción de rezagos de aprendizaje de todos los niños y niñas, agravados por la pandemia del covid 19. La mayoría de las estrategias propuestas del programa se implementaron a través de los mecanismos brindados por la Licenciatura en Educación Artística y sus diferentes lenguajes, música, danza, teatro, literatura.

• Autores: Sánchez García , María del Pilar
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/93652
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/93652
• Palabra clave: Licenciatura; Prácticas; Escuela; Ruralidad; Educación artística; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicas; Degree; Internships; school; rurality; Artistic
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