Astronomía Ancestral
En el presente escrito, se da a conocer el proyecto investigativo que surge de un grupo de estudiantes de la Universidad Francisco José de Caldas en la facultad de Ciencias y Educación y dentro del programa de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, desde allí nace el interés investigativo y pedagógi...
- Autores:
-
Granados Pinzón, Dayana Gabriela
Pérez Roldán, Michael Orlando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40733
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/40733
- Palabra clave:
- Territorio ancestral
Sistematización de experiencias
Pedagogías interculturales
Comunidad Indígena
Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicas
Pedagogía infantil
Desarrollo sociocultural
Rol del maestro
Multiculturalidad en la educación
Indigenous Community
Ancestral territory
Systematization of experiences
Intercultural pedagogies
- Rights
- License
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En el presente escrito, se da a conocer el proyecto investigativo que surge de un grupo de estudiantes de la Universidad Francisco José de Caldas en la facultad de Ciencias y Educación y dentro del programa de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, desde allí nace el interés investigativo y pedagógico de crear un diálogo que contribuya al desarrollo sociocultural y a dar continuidad a la constante problematización del rol del maestro. Es por ello, que desde el semillero Infancias y Pedagogías Interculturales, alrededor de la propuesta “Infancias Diálogos Maestros, encuentros de experiencia desde la pedagogía”, se propone contribuir a este diálogo sociocultural de la condición del maestro y de su acción política, por medio de la relación con el territorio y la escuela como centro de multiculturalidad. |
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Ramírez Cabanzo, Ana BrizetGranados Pinzón, Dayana GabrielaPérez Roldán, Michael OrlandoRamírez Cabanzo, Ana Brizet [0000-0001-7240-6788]2024-09-13T20:04:57Z2024-09-13T20:04:57Z2023-08-02http://hdl.handle.net/11349/40733En el presente escrito, se da a conocer el proyecto investigativo que surge de un grupo de estudiantes de la Universidad Francisco José de Caldas en la facultad de Ciencias y Educación y dentro del programa de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, desde allí nace el interés investigativo y pedagógico de crear un diálogo que contribuya al desarrollo sociocultural y a dar continuidad a la constante problematización del rol del maestro. Es por ello, que desde el semillero Infancias y Pedagogías Interculturales, alrededor de la propuesta “Infancias Diálogos Maestros, encuentros de experiencia desde la pedagogía”, se propone contribuir a este diálogo sociocultural de la condición del maestro y de su acción política, por medio de la relación con el territorio y la escuela como centro de multiculturalidad.In this writing, the research project that arises from a group of students from the Francisco José de Caldas University in the Faculty of Sciences and Education and within the Bachelor of Childhood Pedagogy program is announced, from there the research interest is born. and pedagogical to create a dialogue that contributes to sociocultural development and to give continuity to the constant problematization of the role of the teacher. That is why, from the Intercultural Childhoods and Pedagogies, around the proposal “Childhoods Teacher Dialogues, experience meetings from pedagogy”, it is proposed to contribute to this sociocultural dialogue of the condition of the teacher and his political action, through of the relationship with the territory and the school as a center of multiculturalism.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Territorio ancestralSistematización de experienciasPedagogías interculturalesComunidad IndígenaLicenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicasPedagogía infantilDesarrollo socioculturalRol del maestroMulticulturalidad en la educaciónIndigenous CommunityAncestral territorySystematization of experiencesIntercultural pedagogiesAstronomía AncestralAncient AstronomybachelorThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALGranadosPinzónDayanaGabriela2023.docx.pdfGranadosPinzónDayanaGabriela2023.docx.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf7478847https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/c7d0d8b2-1ccd-4b31-9fce-a64048cfb56f/download677f95593a971bf14dc31462704a55c6MD51Licencia de uso y publicacion Dayana y Michael.docx.pdfLicencia de uso y publicacion Dayana y Michael.docx.pdfapplication/pdf897578https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/d3b62461-6604-4d30-b982-edd7e9eae76d/downloadb5f2a07abbfa64379d0ee3875e8e8706MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/d87d9ef8-8511-4b40-b65e-08139d17fbf0/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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