Diseño e implementación de talleres lúdico-pedagógicos con enfoque ecológico como aporte al programa de servicio social ambiental del Jardín Botánico de Bogotá

Actualmente los principales conflictos ambientales que presenta la ciudad de Bogotá, son a causa del rápido crecimiento urbanístico de la ciudad, producto de actividades antrópicas y del crecimiento poblacional. Dicho crecimiento urbanístico afecta directamente la Estructura Ecológica Principal (EEP...

Full description

Autores:
Mayorga Palacio, Marisol
Luna Escobar, Lina María
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/14997
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/14997
Palabra clave:
Estructura ecológica principal
Educacion ambiental
Servicio social ambiental
Biodiversidad urbana
Licenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicas
Educación ambiental - Bogotá (Colombia)
Conservación de los recursos naturales
Servicios ecosistémicos
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Environmental education
Environmental social service
Urban biodiversity
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description Actualmente los principales conflictos ambientales que presenta la ciudad de Bogotá, son a causa del rápido crecimiento urbanístico de la ciudad, producto de actividades antrópicas y del crecimiento poblacional. Dicho crecimiento urbanístico afecta directamente la Estructura Ecológica Principal (EEP) de Bogotá la cual se encuentra comprendida por el Sistema Distrital de áreas protegidas (humedales, cerros orientales, parques ecológicos de montaña, entre otros), parques urbanos metropolitanos y zonales, corredores ecológicos y el área de manejo especial del río Bogotá, debido a que este crecimiento urbanístico se extiende por estas importantes zonas ambientales que mantienen y conducen la biodiversidad urbana en el territorio, además brindan servicios ecosistémicos como la regulación hídrica, la captación de carbono, y polvo. El desconocimiento por parte de la comunidad de la existencia de la EEP de la ciudad, así como de los servicios eco sistémicos que brindan, causa que la comunidad siga ejerciendo dichas actividades antrópicas sin ningún compromiso ambiental. Por tal razón, este trabajo tuvo como objetivo diseñar e implementar talleres lúdico-pedagógicos sobre estructura ecológica principal de Bogotá, con el fin de fortalecer la fase de formación en estudiantes de 9 y 10 grado de tres instituciones educativas en el marco del Servicio Social Ambiental (SSA) que dirige la subdirección educativa y cultural del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis, ( JBB) además de que asuman una conducta crítica, responsable y consciente del buen uso de los recursos naturales, desarrollando actitudes que armonicen la conservación, y respeto del medio ambiente.
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Dicho crecimiento urbanístico afecta directamente la Estructura Ecológica Principal (EEP) de Bogotá la cual se encuentra comprendida por el Sistema Distrital de áreas protegidas (humedales, cerros orientales, parques ecológicos de montaña, entre otros), parques urbanos metropolitanos y zonales, corredores ecológicos y el área de manejo especial del río Bogotá, debido a que este crecimiento urbanístico se extiende por estas importantes zonas ambientales que mantienen y conducen la biodiversidad urbana en el territorio, además brindan servicios ecosistémicos como la regulación hídrica, la captación de carbono, y polvo. El desconocimiento por parte de la comunidad de la existencia de la EEP de la ciudad, así como de los servicios eco sistémicos que brindan, causa que la comunidad siga ejerciendo dichas actividades antrópicas sin ningún compromiso ambiental. Por tal razón, este trabajo tuvo como objetivo diseñar e implementar talleres lúdico-pedagógicos sobre estructura ecológica principal de Bogotá, con el fin de fortalecer la fase de formación en estudiantes de 9 y 10 grado de tres instituciones educativas en el marco del Servicio Social Ambiental (SSA) que dirige la subdirección educativa y cultural del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis, ( JBB) además de que asuman una conducta crítica, responsable y consciente del buen uso de los recursos naturales, desarrollando actitudes que armonicen la conservación, y respeto del medio ambiente.Currently the main environmental conflicts that the city of Bogotá presents are due to the rapid urban growth of the city, product of anthropic activities and population growth. This urban growth directly affects the Main Ecological Structure (EEP) of Bogotá which is comprised by the District System of Protected Areas (wetlands, eastern hills, mountain ecological parks, among others), metropolitan and zonal urban parks, ecological corridors and the special management area of ​​the Bogotá River, due to the fact that this urban growth extends through these important environmental zones that maintain and drive urban biodiversity in the territory, as well as providing ecosystem services such as water regulation, carbon sequestration, and dust. The ignorance on the part of the community of the existence of the EEP of the city, as well as of the eco systemic services that they provide, causes the community to continue exercising said anthropic activities without any environmental commitment. For this reason, this work aimed to design and implement ludic-pedagogical workshops on the main ecological structure of Bogotá, with the aim of strengthening the training phase for 9th and 10th grade students of three Educational Institutions within the framework of the Environmental Social Service (SSA) that directs the Educational and Cultural Subdirectorate of the Botanical Garden of Bogotá José Celestino Mutis, (JBB) besides that they assume a critical, responsible and conscious conduct of the good use of the natural resources, developing attitudes that harmonize the conservation, and respect enviroment.NApdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estructura ecológica principalEducacion ambientalServicio social ambientalBiodiversidad urbanaLicenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicasEducación ambiental - Bogotá (Colombia)Conservación de los recursos naturalesServicios ecosistémicosMain ecological structureEnvironmental educationEnvironmental social serviceUrban biodiversityDiseño e implementación de talleres lúdico-pedagógicos con enfoque ecológico como aporte al programa de servicio social ambiental del Jardín Botánico de BogotáDesign and implementation of ludic-pedagogical workshops with ecological approach as a contribution to the environmental social service program of the Botanical Garden of BogotáPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILMayorgaPalacioMarisol2019.pdf.jpgMayorgaPalacioMarisol2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5543https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6eb76078-87f6-4cf1-a7dd-ce9c0e0f79e2/downloadf8b0c4799d07c63b07c39f745a688651MD56CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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