Yo no quiero ser policía, yo no quiero ser cachifa : imaginarios sociales sobre roles de género y proyectos de vida en niñas y niños de Cazucá en Suacha.

La presente investigación se realiza a partir del paradigma cualitativo, con un enfoque interpretativo y de género, en donde se analizan los imaginarios sociales frente a los roles de género que poseen las niñas y los niños de la comuna IV de Cazucá en el municipio de Suacha y la influencia en sus proyectos de vida. Para ello, se realiza una caracterización histórico social del territorio y se identifican los imaginarios sociales instituidos e instituyentes que poseen 6 participantes con edades entre los 9 a 13 años. Finalmente, se reconoce la influencia de los imaginarios sociales de género en las aspiraciones profesionales o laborales que poseen los niños y las niñas a futuro, las cuales están atravesadas por las dinámicas propias del territorio.

• Autores: Villegas Lemus, Emily Roxana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29561
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/29561
• Palabra clave: Imaginarios sociales; Roles de género; Proyecto de vida; Niños y niñas; Cazucá – Suacha - Soacha.; Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y disertaciones académicas; Representación (Psicología); Expresión infantil - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia); Dibujo infantil - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia); Sociología de la educación - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia); Roles de género en educación - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia); Niños - Condiciones sociales - Cazucá (Soacha, Cundinamarca, Colombia); Social imaginaries; Cazucá - Suacha - Soacha; Gender roles; Life project; Boys and girls; Cazucá - Suacha - Soacha
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