Co-construyendo Identidades desde la diferencia : una posibilidad dentro de los proyectos heterogéneos de la EPE

El presente trabajo investigativo surge a partir de la pasantía de investigación realizada en la Corporación Pedagógica Experimental, cuyo propósito es formar maestros en ambientes investigativos. La novedad de este estudio radica en su enfoque desde la fenomenología y la alteridad para entender el...

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Autores:

Novoa Ortiz, Lisney Tatiana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42471

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/42471

Palabra clave:

Proyectos heterogéneos
Pedagogía de la diferencia
Diversidad
Alteridad
Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicas
Identidad cultural
Proyectos educativos heterogéneos
Diversidad en la educación
Inclusión educativa
Heterogeneous projects
Pedagogy of difference
Diversity
Otherness

Rights

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