Las características de las relaciones sociales de los hijos de tres estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, de la UDFJC, en el ámbito educativo, bajo las dinámicas de trabajo académico en casa durante la cuarentena a causa del SARS-CoV-2 en 2020-2021, a partir de las reflexiones de sus madres

El año 2020 generó muchos cambios a nivel mundial debido a la pandemia del SARS-CoV-2, que afectaron la cotidianidad, la sociedad y el sistema educativo. El aislamiento obligatorio preventivo que se aplicó frente a la presencia del virus en el territorio colombiano, provocó que las actividades escol...

Full description

Autores:
León Flórez, Leidy Nayibe
Oñate Sánchez, Angie Tatiana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/29314
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/29314
Palabra clave:
Relaciones sociales
Educación
Educación virtual
Primera infancia
Formación docente
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas
Educación por internet
Aprendizaje por internet
Relaciones sociales
Vida en comunidad
Social relationships
Education
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Early childhood
Teacher training
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description El año 2020 generó muchos cambios a nivel mundial debido a la pandemia del SARS-CoV-2, que afectaron la cotidianidad, la sociedad y el sistema educativo. El aislamiento obligatorio preventivo que se aplicó frente a la presencia del virus en el territorio colombiano, provocó que las actividades escolares de educación básica, media y superior se realizarán por medio de diferentes plataformas digitales. Por esta razón, el trabajo investigativo que estaban construyendo las estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Francisco José de Caldas de manera presencial, fue totalmente transformado, proponiendo un enfoque diferente. Por tal motivo, esta investigación se desarrolla a partir de entrevistas semi estructuradas y encuentros virtuales que permitieron conversar con tres madres estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con el propósito de construir reflexiones sobre las características de las relaciones sociales de sus hijos en el ámbito educativo, bajo las dinámicas de trabajo académico en casa durante la cuarentena a causa del SARS-CoV-2 en 2020-2021, a partir de las reflexiones de sus madres, en contraste con las relaciones sociales construidas en la modalidad presencial. En la investigación se encontrarán las relaciones sociales sub categorizadas de la siguiente manera: relaciones sociales de los niños y niñas con sus pares, con su docente y con su familia. Cada una de estas relaciones tiene una caracterización particular de sus hijos e hijas, para después identificar los rasgos comunes que existen entre ellas, lo que permite comprender cómo ciertas relaciones sociales son distantes en las dinámicas de trabajo académico en casa durante la emergencia sanitaria.
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Por tal motivo, esta investigación se desarrolla a partir de entrevistas semi estructuradas y encuentros virtuales que permitieron conversar con tres madres estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con el propósito de construir reflexiones sobre las características de las relaciones sociales de sus hijos en el ámbito educativo, bajo las dinámicas de trabajo académico en casa durante la cuarentena a causa del SARS-CoV-2 en 2020-2021, a partir de las reflexiones de sus madres, en contraste con las relaciones sociales construidas en la modalidad presencial. En la investigación se encontrarán las relaciones sociales sub categorizadas de la siguiente manera: relaciones sociales de los niños y niñas con sus pares, con su docente y con su familia. Cada una de estas relaciones tiene una caracterización particular de sus hijos e hijas, para después identificar los rasgos comunes que existen entre ellas, lo que permite comprender cómo ciertas relaciones sociales son distantes en las dinámicas de trabajo académico en casa durante la emergencia sanitaria.The year 2020 generated many changes worldwide due to the SARS-CoV-2 pandemic, which affected daily life, society and the educational system. The mandatory preventive isolation that was applied against the presence of the virus in the Colombian territory, caused that the school activities of basic, secondary and higher education will be carried out through different digital platforms. Because of this, the investigative work that the Bachelor's Degree in Children Pedagogy students of the Francisco José de Caldas University were building in person, was totally transformed, proposing a different approach. For this reason, the research is developed from semi-structured interviews and virtual meetings that allowed us to talk with three mother students of the Bachelor's Degree in Children Pedagogy, from the Francisco José de Caldas District University, with the purpose of constructing reflections on the characteristics of the social relationships of their children in the educational field, under the dynamics of academic work at home during the quarantine due to SARS-CoV-2 in 2020-2021, based on the reflections of their mothers, in contrast to the relationships social constructed in the face-to-face mode. In the investigation, the social relations will be subcategorized as follows: social relations of boys and girls with their peers, with their teacher and with their family. Each of these relationships has a particular characterization of their sons and daughters, to later identify the common traits that exist between them, which allowes us to understand how certain social relationships are distant in the dynamics of academic work at home during the health emergency.pdfspaAtribución 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Relaciones socialesEducaciónEducación virtualPrimera infanciaFormación docenteLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones AcadémicasEducación por internetAprendizaje por internetRelaciones socialesVida en comunidadSocial relationshipsEducationVirtual educationEarly childhoodTeacher trainingLas características de las relaciones sociales de los hijos de tres estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, de la UDFJC, en el ámbito educativo, bajo las dinámicas de trabajo académico en casa durante la cuarentena a causa del SARS-CoV-2 en 2020-2021, a partir de las reflexiones de sus madresThe characteristics of the social relations of the children of three students of the Bachelor's Degree in Child Pedagogy, of the UDFJC, in the educational field, under the dynamics of academic work at home during the quarantine due to SARS-CoV-2 in 2020- 2021, based on the reflections of their mothersMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALLeonFlorezLeidyNayibe2021.pdfLeonFlorezLeidyNayibe2021.pdfapplication/pdf591277https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/4c9dff1a-f761-4372-a292-52809ff2633f/download45e4310d45a7741c1ce32727d3892167MD54LeonFlorezLeidyNayibe2021Anexos.rarLeonFlorezLeidyNayibe2021Anexos.rarapplication/octet-stream1393938https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6ec6869c-5044-44a4-b94d-3080b9bc7b2a/downloadc8d9a2f1cde70338f4b561740d4296c6MD52Licencia y autorización de los autores para publicar.pdfLicencia y autorización de los autores para 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