El juego como expresión de la cultura desde las voces de los intereses en el Agroparque los Soches

El propósito de la monografía es visibilizar la importancia de las infancias campesinas, reivindicando sus saberes, tradiciones y construcción social. Para ello, se generó un proyecto pedagógico denominado “El juego como expresión de la cultura campesina desde las voces infantiles del Agroparque Los...

Full description

Autores:
Ángel Cuervo, Paula Sofía
Silva Buenaño, Fabiola Andrea
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42012
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/42012
Palabra clave:
Educación
Identidad
Narrativas
Juegos
Infancias
Licenciatura en pedagogía infantil -- Tesis y disertaciones académicas
Cultura popular y tradiciones
Desarrollo infantil y aprendizaje
Antropología y etnología
Espacios rurales y medio ambiente
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description El propósito de la monografía es visibilizar la importancia de las infancias campesinas, reivindicando sus saberes, tradiciones y construcción social. Para ello, se generó un proyecto pedagógico denominado “El juego como expresión de la cultura campesina desde las voces infantiles del Agroparque Los Soches” este se establece desde tres grandes núcleos, juego, identidad y narrativas, desde donde se generaron los resultados de la investigación y posibilitaron enmarcar los procesos de la cultura campesina. El análisis de esta información se hizo por medio de una sistematización, y se concluyó con la reflexión de la educación de calidad y la importancia de que sea situada y siempre en construcción.
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El análisis de esta información se hizo por medio de una sistematización, y se concluyó con la reflexión de la educación de calidad y la importancia de que sea situada y siempre en construcción.The purpose of the monograph is to make visible the importance of peasant children, vindicating their knowledge, traditions, and social construction. For this purpose, a pedagogical project called "The game as an expression of the peasant culture from the children's voices of Agroparque the Soches" was generated, this is established from three main nuclei: game, identity, and narratives from which the results of the research were generated and made it possible to frame the processes of peasant culture. The analysis of this information was done by means of a systematization, and concluded with a reflection on quality education and the importance of it being situated and always under construction.pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldásCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónIdentidadNarrativasJuegosInfanciasLicenciatura en pedagogía infantil -- Tesis y disertaciones académicasCultura popular y tradicionesDesarrollo infantil y aprendizajeAntropología y etnologíaEspacios rurales y medio ambienteEducationIdentityNarrativesGamesChildhoodEl juego como expresión de la cultura desde las voces de los intereses en el Agroparque los SochesThe game as an expression of culture from the voices of interests in the Agroparque Los SochesbachelorThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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