Propuesta de integración de educación inclusiva, basada en la flexibilidad curricular, en el estudio de la Ingeniería Ambiental en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
En el trabajo de grado se realizó el análisis de la información nacional e internacional relacionada con la educación inclusiva y la flexibilidad curricular, así como su implementación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) y el Proyecto Curricular de Ingeniería Ambiental, con...
- Autores:
-
Cuadros Rubio, Mónica Beatriz
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26102
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/26102
- Palabra clave:
- Educación Inclusiva
Flexibilidad Curricular
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Ambiental - Tesis y disertaciones académicas
Educación inclusiva - Bogotá (Colombia)
Calidad de la educación - Bogotá (Colombia)
Planificación de la educación - Bogotá (Colombia)
Universidades - Planificación curricular - Bogotá (Colombia)
Inclusive Education
Curricular Flexibility
Environmental Engineering
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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En el trabajo de grado se realizó el análisis de la información nacional e internacional relacionada con la educación inclusiva y la flexibilidad curricular, así como su implementación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) y el Proyecto Curricular de Ingeniería Ambiental, con el fin de establecer el diagnóstico de la temática en mención e identificar, a partir de este, alternativas de flexibilidad curricular que sean aplicables al estudio de la Ingeniería Ambiental en la UDFJC. Con estas alternativas, se formuló una propuesta de integración de educación inclusiva, basada en la flexibilidad curricular, que puede ser aplicada no solo en el Proyecto Curricular de Ingeniería Ambiental sino a nivel institucional. |
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Mejía de Alba, Martha IsabelCuadros Rubio, Mónica Beatriz2021-05-31T21:45:45Z2021-05-31T21:45:45Z2021-03-04http://hdl.handle.net/11349/26102En el trabajo de grado se realizó el análisis de la información nacional e internacional relacionada con la educación inclusiva y la flexibilidad curricular, así como su implementación en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) y el Proyecto Curricular de Ingeniería Ambiental, con el fin de establecer el diagnóstico de la temática en mención e identificar, a partir de este, alternativas de flexibilidad curricular que sean aplicables al estudio de la Ingeniería Ambiental en la UDFJC. Con estas alternativas, se formuló una propuesta de integración de educación inclusiva, basada en la flexibilidad curricular, que puede ser aplicada no solo en el Proyecto Curricular de Ingeniería Ambiental sino a nivel institucional.In the degree work, the analysis of national and international information related to inclusive education and curricular flexibility was carried out, as well as its implementation in the Francisco José de Caldas District University (UDFJC) and the Environmental Engineering Curricular Project, with the In order to establish the diagnosis of the subject in question and identify, based on this, alternatives of curricular flexibility that are applicable to the study of Environmental Engineering at UDFJC. With these alternatives, a proposal for the integration of inclusive education was formulated, based on curricular flexibility, which can be applied not only in the Environmental Engineering Curriculum Project but also at the institutional level.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación InclusivaFlexibilidad CurricularIngeniería AmbientalIngeniería Ambiental - Tesis y disertaciones académicasEducación inclusiva - Bogotá (Colombia)Calidad de la educación - Bogotá (Colombia)Planificación de la educación - Bogotá (Colombia)Universidades - Planificación curricular - Bogotá (Colombia)Inclusive EducationCurricular FlexibilityEnvironmental EngineeringPropuesta de integración de educación inclusiva, basada en la flexibilidad curricular, en el estudio de la Ingeniería Ambiental en la Universidad Distrital Francisco José de CaldasProposal for the integration of inclusive education, based on curricular flexibility, in the study of Environmental Engineering at the Francisco José de Caldas District UniversityMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALCuadrosRubioMónicaBeatriz2021.pdfCuadrosRubioMónicaBeatriz2021.pdfapplication/pdf6225507https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/408ae735-6456-4ed9-bfd0-ea577f351432/downloadc8187e1077dd26e4e7611f34754cf7b6MD51Licencia y autorización del autor para publicar .pdfLicencia y autorización del autor para publicar .pdfapplication/pdf237157https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/7f0656fd-eda5-41e9-bd98-fd6542f51980/downloadefe912d9264892ac57509dc7472b02acMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6c0969b4-5fbe-4343-965c-f6d5453c0711/download217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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