Informe final de pasantía segundo Festival Escolar de las Artes
Para el año 2022 la secretaría de educación del distrito, la secretaría de cultura, recreación y deporte junto a sus entidades adscritas y vinculada ponen en marcha el festival escolar de las artes, el cual tiene como objetivo visibilizar los procesos de formación artística que se dan en los colegio...
- Autores:
-
Villarraga Torres, Andrés Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/42571
- Palabra clave:
- Proceso
Arte
Festival
Acompañamiento
Visibilizar
Conocimiento
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicas
Festivales escolares de artes
Mediación cultural
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Para el año 2022 la secretaría de educación del distrito, la secretaría de cultura, recreación y deporte junto a sus entidades adscritas y vinculada ponen en marcha el festival escolar de las artes, el cual tiene como objetivo visibilizar los procesos de formación artística que se dan en los colegios públicos y privados en la ciudad de Bogotá. El evento se desarrolla a lo largo del año y se divide en diferentes fases para dar una mejor experiencia del proceso. Para el año 2023 los encargados del festival hacen algunos ajustes en la metodología del evento para que la segunda edición pueda llegar a más personas ya sea de la comunidad académica o particular. Como estudiante de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, me vi involucrado en el festival escolar de las artes como pasante, mi papel dentro del evento consistió en ser mediador de los estudiantes y los encargados del espacio. Gracias a mis conocimientos previos y también los adquiridos durante mi formación docente, tuve las herramientas para poder comunicarme con los participantes de manera asertiva y también darles apoyo teórico, visual, estético y emocional. |
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Ferrer Franco, YuryVillarraga Torres, Andrés Felipe2024-10-30T14:46:01Z2024-10-30T14:46:01Z2024-09-24http://hdl.handle.net/11349/42571Para el año 2022 la secretaría de educación del distrito, la secretaría de cultura, recreación y deporte junto a sus entidades adscritas y vinculada ponen en marcha el festival escolar de las artes, el cual tiene como objetivo visibilizar los procesos de formación artística que se dan en los colegios públicos y privados en la ciudad de Bogotá. El evento se desarrolla a lo largo del año y se divide en diferentes fases para dar una mejor experiencia del proceso. Para el año 2023 los encargados del festival hacen algunos ajustes en la metodología del evento para que la segunda edición pueda llegar a más personas ya sea de la comunidad académica o particular. Como estudiante de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, me vi involucrado en el festival escolar de las artes como pasante, mi papel dentro del evento consistió en ser mediador de los estudiantes y los encargados del espacio. Gracias a mis conocimientos previos y también los adquiridos durante mi formación docente, tuve las herramientas para poder comunicarme con los participantes de manera asertiva y también darles apoyo teórico, visual, estético y emocional.For the year 2022, the district education secretary, the culture, recreation and sports secretary, together with their affiliated and linked entities, launch the school arts festival, which aims to make visible the artistic training processes that take place. in public and private schools in the city of Bogotá. The event takes place throughout the year and is divided into different phases to give a better experience of the process. For the year 2023, those in charge of the festival make some adjustments to the event's methodology so that the second edition can reach more people, whether from the academic or private community. As a student at the Francisco José de Caldas District University, I was involved in the school arts festival as an intern, my role within the event consisted of being a mediator for the students and those in charge of the space. Thanks to my previous knowledge and also that acquired during my teaching training, I had the tools to be able to communicate with the participants in an assertive manner and also give them theoretical, visual, aesthetic and emotional support.spaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasProcesoArteFestivalAcompañamientoVisibilizarConocimientoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicasFestivales escolares de artesMediación culturalGestión culturalolítica culturalProcessArtFestivalAccompanimentMake visibleKnowledgeInforme final de pasantía segundo Festival Escolar de las ArtesFinal internship report for the second School of the Arts FestivalbachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ruíz Rojas A. (2022). Festival Escolar de las Artes 2022 llega a tomarse los colegios de Bogotá. https://bogota.gov.co/mi-ciudad/educacion/llega-el-festival-escolar-de-las-artes-2022-loscolegios-de-bogotaSecretaría de cultura, recreación y deporte (2022). Llegó el Festival Escolar de las Artes 2022. https://culturarecreacionydeporte.gov.co/es/arte-cultura-y-patrimonio/llego-el-festival-escolarde-las-artes-2022Secretaría de educación (2022). Llegó el Festival Escolar de las artes 2022 en el que niñas, niños y jóvenes de Bogotá serán los protagonistas. https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/noticia/llego-el-festival-escolar-de-lasartes-2022-en-el-que-ninas-ninos-y-jovenes-de-bogota-seranRed Académica (2023). Orientaciones Segundo Festival Escolar de las Artes. https://www.redacademica.edu.co/orientaciones-segundo-festival-escolar-de-las-artesRed Académica (2023). Festival Escolar de las Artes 2023. https://www.redacademica.edu.co/festival-escolar-de-las-artes-2023Ferreiro Pérez A. (2020). Acompañamiento en danza. Potenciar las prácticas de enseñanza en la asignatura de Artes-Danza en Telesecundarias. http://inbadigital.bellasartes.gob.mx:8080/jspui/handle/11271/2816Conejo Rodríguez P. A. (2012). El valor formativo de la música para la educación en valores. https://digibug.ugr.es/handle/10481/46152LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/bd2afa74-4b03-407c-88a8-0ea366180168/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD52ORIGINALVillarragaTorresAndrésFelipe2024.pdfVillarragaTorresAndrésFelipe2024.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf6455074https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/6ca8b870-e4a5-4d43-9546-af54157bb3ec/download134391695c36938461ca9aacb092ad5cMD54Formato Licencia de Uso y Publicación.pdfFormato Licencia de Uso y Publicación.pdfapplication/pdf3794841https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/78b5342e-04fc-424c-b876-ee082c41e0c1/download65b921f4b0daa82deaf661b995b682beMD5311349/42571oai:repository.udistrital.edu.co:11349/425712024-11-25 14:21:49.343open.accesshttps://repository.udistrital.edu.coRepositorio Universidad 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