Representaciones sociales sobre género y su implicación en la convivencia escolar

Las representaciones sociales sobre género que tienen los niños y las niñas afecta la convivencia escolar impidiendo una óptima y armónica convivencia entre pares. Este trabajo expone los resultados de la investigación desarrollada con el fin de develar las representaciones sociales sobre género de...

Full description

Autores:
Benavides Pérez, Brigitte Xiomara
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/39703
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/39703
Palabra clave:
Representaciones sociales
Género
Convivencia escolar
Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo -- Tesis y disertaciones académicas
Diferencias sexuales
Antropología cultural
Escuelas -- Vida en comunidad
Comunidad y escuela
Social representations
Gender
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description Las representaciones sociales sobre género que tienen los niños y las niñas afecta la convivencia escolar impidiendo una óptima y armónica convivencia entre pares. Este trabajo expone los resultados de la investigación desarrollada con el fin de develar las representaciones sociales sobre género de 7 niños y niñas de segundo grado del colegio Liceo Moderno Salvador Allende de la localidad de Bosa. Se implementó a través de un enfoque cualitativo, fenomenológico, recabando la información por medio de 4 talleres y una entrevista semiestructurada. Los resultados conllevan a confirmar que las representaciones sociales sobre género tienen una implicación en la convivencia escolar, lo cual la afecta considerablemente, identificando además estereotipos de género y roles de género que se acercan más a lo hegemónico o patriarcal, aunque se destacan algunas representaciones sociales alternativas o contemporáneas a lo largo de la investigación, así como la importancia de los referentes en la erradicación de los estereotipos de género.
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Los resultados conllevan a confirmar que las representaciones sociales sobre género tienen una implicación en la convivencia escolar, lo cual la afecta considerablemente, identificando además estereotipos de género y roles de género que se acercan más a lo hegemónico o patriarcal, aunque se destacan algunas representaciones sociales alternativas o contemporáneas a lo largo de la investigación, así como la importancia de los referentes en la erradicación de los estereotipos de género.The social representations about gender that boys and girls have affect school coexistence, preventing an optimal and harmonious coexistence between peers. This work presents the results of the research developed in order to reveal the social representations about gender of 7 second grade boys and girls from the Liceo Moderno Salvador Allende school in the town of Bosa. It was implemented through a qualitative, phenomenological approach, collecting information through 4 workshops and a semi-structured interview. The results confirm that social representations about gender have an implication in school coexistence, which considerably affects it, also identifying gender stereotypes and gender roles that are closer to hegemonic or patriarchal, although some social representations stand out alternative or contemporary throughout the research as well as the importance of references in the eradication of gender stereotypes.pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Representaciones socialesGéneroConvivencia escolarEspecialización en Infancia, Cultura y Desarrollo -- Tesis y disertaciones académicasDiferencias sexualesAntropología culturalEscuelas -- Vida en comunidadComunidad y escuelaSocial representationsGenderSchool coexistenceRepresentaciones sociales sobre género y su implicación en la convivencia escolarSocial representations about gender and their implication in school 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