Criterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzado

Este proyecto desarrolla una investigación sobre como la interventoría administrativa influye en la gestión de presupuesto ejecutado y cumplimiento de cronograma en la etapa de construcción de colegios distritales nuevos con capacidad entre 1000 a 1600 estudiantes construidos con sistema estructural...

Full description

Autores:
Arias Blanco, Luisa Fernanda
Pinzón Bobadilla, Angela Jissette
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42208
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/42208
Palabra clave:
Interventoría administrativa
Seguimiento
Control
Colegios distritales
Ética
Buenas prácticas
Compromiso
Presupuesto
Cronograma
Presupuesto
Cronograma
Normatividad
Público
Calidad
Responsabilidad
Especialización en Interventoría y Supervisión de Obras de Construcción -- Tesis y disertaciones académicas
Interventoría administrativa
Construcción escolar
Gestión de proyectos
Contratos de construcción
Administrative audit
Monitoring
Control
District schools
Ethics
Good practices
Commitment
Budget
Schedule
Regulations
Public
Quality
Responsibility
Rights
License
Abierto (Texto Completo)
id UDISTRITA2_966cc39aa316a274e1b55dcd8c5ee68d
oai_identifier_str oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42208
network_acronym_str UDISTRITA2
network_name_str RIUD: repositorio U. Distrital
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Criterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzado
dc.title.titleenglish.none.fl_str_mv Monitoring and control criteria for administrative intervention in the consulting phase of new District schools with capacity between 1,000 and 1,600 students built with a structural system of reinforced concrete porches
title Criterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzado
spellingShingle Criterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzado
Interventoría administrativa
Seguimiento
Control
Colegios distritales
Ética
Buenas prácticas
Compromiso
Presupuesto
Cronograma
Presupuesto
Cronograma
Normatividad
Público
Calidad
Responsabilidad
Especialización en Interventoría y Supervisión de Obras de Construcción -- Tesis y disertaciones académicas
Interventoría administrativa
Construcción escolar
Gestión de proyectos
Contratos de construcción
Administrative audit
Monitoring
Control
District schools
Ethics
Good practices
Commitment
Budget
Schedule
Regulations
Public
Quality
Responsibility
title_short Criterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzado
title_full Criterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzado
title_fullStr Criterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzado
title_full_unstemmed Criterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzado
title_sort Criterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzado
dc.creator.fl_str_mv Arias Blanco, Luisa Fernanda
Pinzón Bobadilla, Angela Jissette
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Mena Serna, Miltón
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Arias Blanco, Luisa Fernanda
Pinzón Bobadilla, Angela Jissette
dc.contributor.orcid.none.fl_str_mv Mena Serna, Miltón [0000-0002-7377-2787]
dc.subject.none.fl_str_mv Interventoría administrativa
Seguimiento
Control
Colegios distritales
Ética
Buenas prácticas
Compromiso
Presupuesto
Cronograma
Presupuesto
Cronograma
Normatividad
Público
Calidad
Responsabilidad
topic Interventoría administrativa
Seguimiento
Control
Colegios distritales
Ética
Buenas prácticas
Compromiso
Presupuesto
Cronograma
Presupuesto
Cronograma
Normatividad
Público
Calidad
Responsabilidad
Especialización en Interventoría y Supervisión de Obras de Construcción -- Tesis y disertaciones académicas
Interventoría administrativa
Construcción escolar
Gestión de proyectos
Contratos de construcción
Administrative audit
Monitoring
Control
District schools
Ethics
Good practices
Commitment
Budget
Schedule
Regulations
Public
Quality
Responsibility
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv Especialización en Interventoría y Supervisión de Obras de Construcción -- Tesis y disertaciones académicas
Interventoría administrativa
Construcción escolar
Gestión de proyectos
Contratos de construcción
dc.subject.keyword.none.fl_str_mv Administrative audit
Monitoring
Control
District schools
Ethics
Good practices
Commitment
Budget
Schedule
Regulations
Public
Quality
Responsibility
description Este proyecto desarrolla una investigación sobre como la interventoría administrativa influye en la gestión de presupuesto ejecutado y cumplimiento de cronograma en la etapa de construcción de colegios distritales nuevos con capacidad entre 1000 a 1600 estudiantes construidos con sistema estructural de pórticos en concreto reforzado, obteniendo una muestra final de 4 colegios construidos entre 2019 a 2022, y cuyos resultados reflejan una serie de oportunidades para crear estrategias de mejoras de procesos, finalizando en la consecuencia de tres productos; dos de diagnóstico y uno de aplicación, como lo son una matriz DOFA, un cuadro comparativo de contratos de consultoría y de ejecución de obra y un instructivo online-interactivo de buenas prácticas en interventoría administrativa. Estos productos nos dan una mirada objetiva y veras de como la interventoría administrativa repercute en los proyectos de construcción y como a través de un análisis se pueden generar herramientas para la implementación de buenas prácticas que permitan subsanar las falencias evidenciadas.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-10-25T21:05:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-10-25T21:05:53Z
dc.date.created.none.fl_str_mv 2024-07-16
dc.type.none.fl_str_mv bachelorThesis
dc.type.degree.none.fl_str_mv Monografía
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11349/42208
url http://hdl.handle.net/11349/42208
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Prieto C.; Rodríguez C.; Ruiz D.; Rubiano V. (2018). La Interventoría En Colombia: Un Aspecto De Reflexión Académica, Bogotá, Colombia. Centro Editorial –FCE
Martínez, J. (2018). Diseño De Las Minutas De Contrato De Obra, Consultoría E Interventoría Para La Secretaría De Educación Del Distrito. Bogotá, Colombia. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Linares, J. (2009). Plan Gerencial Para El Proceso De Interventoría En Construcciones De Obras Civiles, Bogotá, Colombia. Universidad de La Salle
Jiménez, F. (2011). Interventoría De Proyectos Públicos, Bogotá, Colombia. Centro Editorial –FCE
COLOMBIA COMPRA EFICIENTE. (2018). Guía Para El Ejercicio De Las Funciones De Supervisión E Interventoría De Los Contratos Del Estado. Bogotá, Colombia. Gobierno de Colombia
Carrascal, D.; Herrera, C. (2012). Interventoría De Obra Una Herramienta Clave En Los Procesos De Contratación. Cartagena, Colombia. Universidad Tecnológica De Bolívar
Vidal, C.; Fuentes, J.; Molina, G.; Angulo, G. (2018). La Interventoría Como Estrategia Gerencial De La Ejecución De Proyectos En El Sector Público Colombiano. Bogotá, Colombia. Revista Espacios. ISSN 0798 1015
Benítez, C. (2010). Interventoría Administrativa En La Construcción De Proyectos De Vivienda De Interés Social (Vis) En El Municipio De Sincelejo. Sincelejo, Colombia. Universidad de Sucre
Cantor, J. (2020). Buenas Prácticas De Interventoría En Obras De Construcción. Bogotá, Colombia. Universidad Militar Nueva Granada
Solís, R. (2004). La supervisión de obra. Mérida, México. Revista Ingeniería. ISSN1665-529X
DIRECCIÓN GENERAL DE NORMAS, (2015). Norma Mexicana Nmx-R-024-Scfi-2015 Escuelas - Supervisión De Obra De La Infraestructura Física Educativa – Requisitos. México. Secretaria De Economía
Ruiz, A. (2018). Plan De Gerencia Para Interventoría De Proyectos De Infraestructura Basado En El Módulo PMI® Descrito En La Guía Del PMBOK®. Bogotá, Colombia. Universidad Militar Nueva Granada
López, A. (2016). Manual De Procedimientos Para El Departamento De Supervisión De Obras Del Honorable Ayuntamiento Del Municipio De Puebla, México. Puebla, México. Benemérita Universidad Autónoma De Puebla - BUAP
Loaiza, L. (2011), Propuesta De Indicadores Para La Evaluación Del Desempeño Ambiental De La Etapa De Construcción De Un Proyecto De Desarrollo. Táchira, Venezuela. Revista de la Facultad de Ingeniería Universidad Central de Venezuela. ISSN 0798-4065
García G, (2018). Supervisión Técnica Y Administrativa De Un Proyecto De Construcción Grupo DIDECO S.A. San Pedro Sula, Honduras. Universidad Tecnológica Centroamericana - UNITEC
Yaranga, L. (2017). Diagnóstico De La Calidad En La Supervisión De Obras Públicas Ejecutadas Por El Gobierno Regional De Huancavelica En La Provincia De Huancavelica En Los Años 2015 – 2016. Huancavelica, Perú. Universidad Nacional De Huancavelica
Quispe, Y. (2017). Supervisión De Obras Y Su Influencia En La Liquidación Técnico Financiera En La Municipalidad Distrital De Ilabaya, Periodo 2014 – 2016. Tacna, Perú. Universidad Privada de Tacna.
Ponce, G. (2017). “Proceso de Liquidación Financiera De Obras Públicas Ejecutadas Por Modalidad De Administración Directa, Del Gobierno Regional Cusco, Periodo 2011-2016” (Caso A) Infraestructura De La Institución Educativa n° 50179 Cuyo Chico, Pisac Y (Caso B) colegio Secundario Sr. Exaltación de Quehue. Cusco, Perú. Universidad Andina Del Cusco
Castañeda, H. (2018). Influencia De La Supervisión De Obras En La Calidad De Los Trabajos De Mantenimiento De Locales Escolares En La Provincia El Dorado-San Martín. Tarapoto, Perú. Universidad César Vallejo
Rodas, R. (2016). El Contrato Administrativo De Supervisión De Obra Pública. Trujillo, Perú. Universidad Nacional De Trujillo
Romero, C.; Vargas, H. (2015). La Interventoría Como Forma De Supervisión De Proyectos: La Experiencia Colombiana. São Carlos, Brasil. Sibragec Elagec 2015
Cordero, A. (2022). Supervisión De Obras Públicas Y Su Relación Con La Ejecución De Proyectos De Inversión En El Gobierno Regional Pasco, Región Pasco. Cerro de Pasco, Perú. Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Llallico, M. (2020). Supervisión Y Su Efectividad En La Ejecución De Obras Por Administración Directa De Los Gobiernos Regionales Del Perú. Callao, Perú. Universidad Nacional Del Callao
Rodríguez, J.; Betancourth, Y. (2021). Plan De Gestión De Interventoría Financiera Para Infraestructuras Educativas En La Ciudad De Bogotá. Bogotá, Colombia. Universidad Católica de Colombia
Delgado, C.; García, T. (2022). Análisis De La Falta De Supervisión Técnica En Las Construcciones Aprobadas Por El Municipio De Manta Y Su Incidencia. Ecuador. Revista Científica FIPCAEC ISSN: 2588-090X.
Carreño, M. (2009). El método Delphi: cuando dos cabezas piensan más que una en el desarrollo de guías de práctica clínica. Bogotá, Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatría ISSN 0034-7450
UANL (S.F). Diagrama de Venn. Universidad Autónoma de Nuevo León. Nuevo León, México. UANL
Dagnino, J. (2014). Correlación. Chile. Rev Chil Anest. ISSN 0719-6792
Contraloría de Bogotá, D.C. (2022). Informe Final Auditoría de Desempeño - Código de Auditoría No. 28. Bogotá, Colombia.
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.acceso.none.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
rights_invalid_str_mv Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Distrital Francisco José de Caldas
publisher.none.fl_str_mv Universidad Distrital Francisco José de Caldas
institution Universidad Distrital Francisco José de Caldas
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/818879ef-58ca-4ab4-80cb-f1fda84a6783/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/4f8404f1-cf90-423f-ad95-5a319fbf7843/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/65ad1afd-97ae-4f44-9013-756f48c37aff/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/a96de0b6-ffbc-4224-8544-d6861cd3cec0/download
https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/bfb5653b-9a18-4136-813b-85f0fc9200d3/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 5625376a4225b98603689b8bcf7a40ca
2cd3b4841123a0b1e87325a67bed9b1d
997daf6c648c962d566d7b082dac908d
cd5c32a8fbbf2c84cb4e5b3938648e79
18a6750e24a8f9968ef092e82bc189f5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Distrital
repository.mail.fl_str_mv repositorio@udistrital.edu.co
_version_ 1837006854047137792
spelling Mena Serna, MiltónArias Blanco, Luisa FernandaPinzón Bobadilla, Angela JissetteMena Serna, Miltón [0000-0002-7377-2787]2024-10-25T21:05:53Z2024-10-25T21:05:53Z2024-07-16http://hdl.handle.net/11349/42208Este proyecto desarrolla una investigación sobre como la interventoría administrativa influye en la gestión de presupuesto ejecutado y cumplimiento de cronograma en la etapa de construcción de colegios distritales nuevos con capacidad entre 1000 a 1600 estudiantes construidos con sistema estructural de pórticos en concreto reforzado, obteniendo una muestra final de 4 colegios construidos entre 2019 a 2022, y cuyos resultados reflejan una serie de oportunidades para crear estrategias de mejoras de procesos, finalizando en la consecuencia de tres productos; dos de diagnóstico y uno de aplicación, como lo son una matriz DOFA, un cuadro comparativo de contratos de consultoría y de ejecución de obra y un instructivo online-interactivo de buenas prácticas en interventoría administrativa. Estos productos nos dan una mirada objetiva y veras de como la interventoría administrativa repercute en los proyectos de construcción y como a través de un análisis se pueden generar herramientas para la implementación de buenas prácticas que permitan subsanar las falencias evidenciadas.This project develops an investigation on how administrative audit influences the management of the executed budget and compliance with the schedule in the construction stage of new district schools with a capacity between 1000 to 1600 students built with a structural system of reinforced concrete frames, obtaining a sample final of 4 schools built between 2019 to 2022, and whose results reflect a series of opportunities to create process improvement strategies, ending in the consequence of three products; two for diagnosis and one for application, such as a SWOT matrix, a comparative table of consulting and work execution contracts and an online-interactive instruction manual on good practices in administrative auditing. These products give us an objective and realistic look at how administrative auditing impacts construction projects and how, through an analysis, tools can be generated for the implementation of good practices that allow us to correct the shortcomings evidenced.pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasInterventoría administrativaSeguimientoControlColegios distritalesÉticaBuenas prácticasCompromisoPresupuestoCronogramaPresupuestoCronogramaNormatividadPúblicoCalidadResponsabilidadEspecialización en Interventoría y Supervisión de Obras de Construcción -- Tesis y disertaciones académicasInterventoría administrativaConstrucción escolarGestión de proyectosContratos de construcciónAdministrative auditMonitoringControlDistrict schoolsEthicsGood practicesCommitmentBudgetScheduleRegulationsPublicQualityResponsibilityCriterios de seguimiento y control para la interventoría administrativa en fase de consultoría de colegios Distritales nuevos con capacidad entre 1.000 Y 1.600 estudiantes construidos con sistema estructural de Pórticos en concreto reforzadoMonitoring and control criteria for administrative intervention in the consulting phase of new District schools with capacity between 1,000 and 1,600 students built with a structural system of reinforced concrete porchesbachelorThesisMonografíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Prieto C.; Rodríguez C.; Ruiz D.; Rubiano V. (2018). La Interventoría En Colombia: Un Aspecto De Reflexión Académica, Bogotá, Colombia. Centro Editorial –FCEMartínez, J. (2018). Diseño De Las Minutas De Contrato De Obra, Consultoría E Interventoría Para La Secretaría De Educación Del Distrito. Bogotá, Colombia. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNADLinares, J. (2009). Plan Gerencial Para El Proceso De Interventoría En Construcciones De Obras Civiles, Bogotá, Colombia. Universidad de La SalleJiménez, F. (2011). Interventoría De Proyectos Públicos, Bogotá, Colombia. Centro Editorial –FCECOLOMBIA COMPRA EFICIENTE. (2018). Guía Para El Ejercicio De Las Funciones De Supervisión E Interventoría De Los Contratos Del Estado. Bogotá, Colombia. Gobierno de ColombiaCarrascal, D.; Herrera, C. (2012). Interventoría De Obra Una Herramienta Clave En Los Procesos De Contratación. Cartagena, Colombia. Universidad Tecnológica De BolívarVidal, C.; Fuentes, J.; Molina, G.; Angulo, G. (2018). La Interventoría Como Estrategia Gerencial De La Ejecución De Proyectos En El Sector Público Colombiano. Bogotá, Colombia. Revista Espacios. ISSN 0798 1015Benítez, C. (2010). Interventoría Administrativa En La Construcción De Proyectos De Vivienda De Interés Social (Vis) En El Municipio De Sincelejo. Sincelejo, Colombia. Universidad de SucreCantor, J. (2020). Buenas Prácticas De Interventoría En Obras De Construcción. Bogotá, Colombia. Universidad Militar Nueva GranadaSolís, R. (2004). La supervisión de obra. Mérida, México. Revista Ingeniería. ISSN1665-529XDIRECCIÓN GENERAL DE NORMAS, (2015). Norma Mexicana Nmx-R-024-Scfi-2015 Escuelas - Supervisión De Obra De La Infraestructura Física Educativa – Requisitos. México. Secretaria De EconomíaRuiz, A. (2018). Plan De Gerencia Para Interventoría De Proyectos De Infraestructura Basado En El Módulo PMI® Descrito En La Guía Del PMBOK®. Bogotá, Colombia. Universidad Militar Nueva GranadaLópez, A. (2016). Manual De Procedimientos Para El Departamento De Supervisión De Obras Del Honorable Ayuntamiento Del Municipio De Puebla, México. Puebla, México. Benemérita Universidad Autónoma De Puebla - BUAPLoaiza, L. (2011), Propuesta De Indicadores Para La Evaluación Del Desempeño Ambiental De La Etapa De Construcción De Un Proyecto De Desarrollo. Táchira, Venezuela. Revista de la Facultad de Ingeniería Universidad Central de Venezuela. ISSN 0798-4065García G, (2018). Supervisión Técnica Y Administrativa De Un Proyecto De Construcción Grupo DIDECO S.A. San Pedro Sula, Honduras. Universidad Tecnológica Centroamericana - UNITECYaranga, L. (2017). Diagnóstico De La Calidad En La Supervisión De Obras Públicas Ejecutadas Por El Gobierno Regional De Huancavelica En La Provincia De Huancavelica En Los Años 2015 – 2016. Huancavelica, Perú. Universidad Nacional De HuancavelicaQuispe, Y. (2017). Supervisión De Obras Y Su Influencia En La Liquidación Técnico Financiera En La Municipalidad Distrital De Ilabaya, Periodo 2014 – 2016. Tacna, Perú. Universidad Privada de Tacna.Ponce, G. (2017). “Proceso de Liquidación Financiera De Obras Públicas Ejecutadas Por Modalidad De Administración Directa, Del Gobierno Regional Cusco, Periodo 2011-2016” (Caso A) Infraestructura De La Institución Educativa n° 50179 Cuyo Chico, Pisac Y (Caso B) colegio Secundario Sr. Exaltación de Quehue. Cusco, Perú. Universidad Andina Del CuscoCastañeda, H. (2018). Influencia De La Supervisión De Obras En La Calidad De Los Trabajos De Mantenimiento De Locales Escolares En La Provincia El Dorado-San Martín. Tarapoto, Perú. Universidad César VallejoRodas, R. (2016). El Contrato Administrativo De Supervisión De Obra Pública. Trujillo, Perú. Universidad Nacional De TrujilloRomero, C.; Vargas, H. (2015). La Interventoría Como Forma De Supervisión De Proyectos: La Experiencia Colombiana. São Carlos, Brasil. Sibragec Elagec 2015Cordero, A. (2022). Supervisión De Obras Públicas Y Su Relación Con La Ejecución De Proyectos De Inversión En El Gobierno Regional Pasco, Región Pasco. Cerro de Pasco, Perú. Universidad Nacional Daniel Alcides CarriónLlallico, M. (2020). Supervisión Y Su Efectividad En La Ejecución De Obras Por Administración Directa De Los Gobiernos Regionales Del Perú. Callao, Perú. Universidad Nacional Del CallaoRodríguez, J.; Betancourth, Y. (2021). Plan De Gestión De Interventoría Financiera Para Infraestructuras Educativas En La Ciudad De Bogotá. Bogotá, Colombia. Universidad Católica de ColombiaDelgado, C.; García, T. (2022). Análisis De La Falta De Supervisión Técnica En Las Construcciones Aprobadas Por El Municipio De Manta Y Su Incidencia. Ecuador. Revista Científica FIPCAEC ISSN: 2588-090X.Carreño, M. (2009). El método Delphi: cuando dos cabezas piensan más que una en el desarrollo de guías de práctica clínica. Bogotá, Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatría ISSN 0034-7450UANL (S.F). Diagrama de Venn. Universidad Autónoma de Nuevo León. Nuevo León, México. UANLDagnino, J. (2014). Correlación. Chile. Rev Chil Anest. ISSN 0719-6792Contraloría de Bogotá, D.C. (2022). Informe Final Auditoría de Desempeño - Código de Auditoría No. 28. Bogotá, Colombia.ORIGINALTrabajo de grado Trabajo de grado application/pdf766457https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/818879ef-58ca-4ab4-80cb-f1fda84a6783/download5625376a4225b98603689b8bcf7a40caMD51Licencia de uso y autorizaciónLicencia de uso y autorizaciónapplication/pdf308280https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/4f8404f1-cf90-423f-ad95-5a319fbf7843/download2cd3b4841123a0b1e87325a67bed9b1dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/65ad1afd-97ae-4f44-9013-756f48c37aff/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD53THUMBNAILTrabajo de grado .jpgTrabajo de grado .jpgIM Thumbnailimage/jpeg5259https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/a96de0b6-ffbc-4224-8544-d6861cd3cec0/downloadcd5c32a8fbbf2c84cb4e5b3938648e79MD54Licencia de uso y autorización.jpgLicencia de uso y autorización.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9425https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/bfb5653b-9a18-4136-813b-85f0fc9200d3/download18a6750e24a8f9968ef092e82bc189f5MD5511349/42208oai:repository.udistrital.edu.co:11349/422082025-01-17 01:10:39.673open.accesshttps://repository.udistrital.edu.coRepositorio Universidad Distritalrepositorio@udistrital.edu.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