Un aporte documental al proyecto: "construyamos un mundo en armonía entre derechos y deberes"

El presente documento corresponde al informe final de pasantía realizada en el marco de la alianza interinstitucional entre el proyecto de licenciatura en ciencias sociales de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas y el colegio Técnico Benjamín Herrera; jornada Mañana, para apoyar el proy...

Full description

Autores:: Nova García, Natali Andrea

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:: RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:: spa

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description	El presente documento corresponde al informe final de pasantía realizada en el marco de la alianza interinstitucional entre el proyecto de licenciatura en ciencias sociales de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas y el colegio Técnico Benjamín Herrera; jornada Mañana, para apoyar el proyecto ¨construyamos un mundo en armonía entre derechos y deberes¨ de los docentes Miguel Plazas y Jairo Salamanca, por medio de la elaboración de un estado del arte de todos los proyectos realizados por los estudiantes del colegio Técnico Benjamín Herrera, de los grados 11 jornada mañana, para así organizar y categorizar los temas de los proyectos analizando los contenidos y la forma en que los estudiantes abordan los diferentes temas investigados, y con ello, realizar una serie de recomendaciones o metodológias, temáticas y pedagógicas para el fortalecimiento del proyecto de los docentes Miguel plazas y Jairo Salamanca.
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fortalecimiento del proyecto de los docentes Miguel plazas y Jairo Salamanca.This document corresponds to the final internship report carried out within the framework of the inter-institutional alliance between the project of degree in social sciences of the Francisco José De Caldas District University and the Benjamín Herrera Technical School; Tomorrow, to support the project ¨construct a world in harmony between rights and duties¨ by teachers Miguel Plazas and Jairo Salamanca, who by means of the elaboration of a state of the art of all the projects carried out by the students of the Benjamín Technical School Herrera, of the 11th day tomorrow, in order to organize and categorize the topics of the projects analyzing the contents and the way in which the students approach the different topics investigated, and with this, to make a series of recommendations or methodological, thematic and pedagogical for the strengthening of the project of teachers Miguel plazas and Jairo Salamanca.NApdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pedagogía críticaMétodo pedagógicoOrganización y categorizaciónTemáticaLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicasPedagogía críticaCambio social - Bogotá (Colombia)Métodos de enseñanzaCritical pedagogyPedagogical methodOrganization and categorizationThemeUn aporte documental al proyecto: "construyamos un mundo en armonía entre derechos y deberes"A documentary contribution to the project: "let's build a world in harmony between rights and duties"Pasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILNovaGarcíaNataliAndrea2018.pdf.jpgNovaGarcíaNataliAndrea2018.pdf.jpgIM 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Un aporte documental al proyecto: "construyamos un mundo en armonía entre derechos y deberes"

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