Generating critical reflections through readings related to students’ sociocultural background

Este proyecto fortalecerá las bases de la investigación educativa debido al rol de los estudiantes quienes son agentes de cambio mientras crean un impacto positivo en ellos mismos. Se espera que la comunidad educativa sea positivamente afectada por estas prácticas literarias desarrolladas en las cla...

Full description

Autores:
Fernández González, Alejandra
Ortíz Páez, Dilam Steven
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/6945
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/6945
Palabra clave:
Pensamiento crítico
Lectura
Reflexión
Prácticas literarias
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicas
Inglés - Enseñanza
Pensamiento crítico - Enseñanza
Métodos de enseñanza
Critical thinking
Reading
Reflection
Literary practices
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description Este proyecto fortalecerá las bases de la investigación educativa debido al rol de los estudiantes quienes son agentes de cambio mientras crean un impacto positivo en ellos mismos. Se espera que la comunidad educativa sea positivamente afectada por estas prácticas literarias desarrolladas en las clases de inglés como lengua extranjera. Desde esta perspectiva, la propuesta pedagógica le proveerá a los estudiantes de la clase de ingles asociar sus contextos con ellos mismos desde una mirada crítica.
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spelling Calderón Salcedo, Ruth AmiraFernández González, AlejandraOrtíz Páez, Dilam Steven2017-10-24T15:41:23Z2017-10-24T15:41:23Z2016-02-09http://hdl.handle.net/11349/6945Este proyecto fortalecerá las bases de la investigación educativa debido al rol de los estudiantes quienes son agentes de cambio mientras crean un impacto positivo en ellos mismos. Se espera que la comunidad educativa sea positivamente afectada por estas prácticas literarias desarrolladas en las clases de inglés como lengua extranjera. Desde esta perspectiva, la propuesta pedagógica le proveerá a los estudiantes de la clase de ingles asociar sus contextos con ellos mismos desde una mirada crítica.This project will strengthen the basis of educational research due to the role of students, who are taken as potential agents of change by making a positive impact on themselves. School community is expected to be affected positively by critical reflections developed among EFL reading practices. From this perspective, the pedagogical proposal will provide EFL students with critical means, so as to relate himself to his environment.Colegio Nacional Nicolas EsguerrapdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pensamiento críticoLecturaReflexiónPrácticas literariasLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicasInglés - EnseñanzaPensamiento crítico - EnseñanzaMétodos de enseñanzaCritical thinkingReadingReflectionLiterary practicesGenerating critical reflections through readings related to students’ sociocultural backgroundGenerating critical reflections through readings related to students’ sociocultural backgroundinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTHUMBNAILGenerating Critical Reflections through Readings related to Students’ Sociocultural Background.pdf.jpgGenerating 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