(2020). Diseño de estrategia didáctica tecnológica, desde una perspectiva inclusiva en el aula regular, para la enseñanza del concepto físico de movimiento, a partir de la resolución de problemas con enunciado abierto.
Chicago Style (17th ed.) CitationDiseño De Estrategia Didáctica Tecnológica, Desde Una Perspectiva Inclusiva En El Aula Regular, Para La Enseñanza Del Concepto Físico De Movimiento, a Partir De La Resolución De Problemas Con Enunciado Abierto. 2020.
MLA (8th ed.) CitationDiseño De Estrategia Didáctica Tecnológica, Desde Una Perspectiva Inclusiva En El Aula Regular, Para La Enseñanza Del Concepto Físico De Movimiento, a Partir De La Resolución De Problemas Con Enunciado Abierto. 2020.
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