Formación ciudadana a través de las matemáticas

Este documento evidencia el resultado de un proceso investigativo que se adelantó en las instituciones Colegio José Joaquín Vargas y Colegio Liceo Terioska. La pregunta que dirige la investigación es: ¿Cómo potenciar la formación ciudadana a través de la Educación Matemática? Como tal, esta investig...

Full description

Autores:
Sierra Aguillon, Mabel Sierra
Ardila Gordillo, Yury Cristina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/22720
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/22720
Palabra clave:
Transversalidad
Matemáticas
Ciudadanía
Competencias
Estandares
Crítico
Pensamiento
Educación
Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicas
Matemáticas - Estudio y enseñanza
Educación para la paz
Educación para la democracia.
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description Este documento evidencia el resultado de un proceso investigativo que se adelantó en las instituciones Colegio José Joaquín Vargas y Colegio Liceo Terioska. La pregunta que dirige la investigación es: ¿Cómo potenciar la formación ciudadana a través de la Educación Matemática? Como tal, esta investigación aboga por la idea de que es posible, a través de una educación transversal que piense tanto en lo académico como en lo social, generar las condiciones de posibilidad para que los estudiantes, de forma efectiva, puedan desarrollar un pensamiento crítico reflexivo respecto a lo que se les presenta en la sociedad.
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The question that directs the research is: How to enhance citizen education through Mathematical Education? As such, this research advocates the idea that it is possible, through a transversal education that thinks both academically and socially, to generate the conditions of possibility for students, effectively, they can develop reflective critical thinking about what is presented to them in society.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2TransversalidadMatemáticasCiudadaníaCompetenciasEstandaresCríticoPensamientoEducaciónEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales - Tesis y disertaciones académicasMatemáticas - Estudio y enseñanzaEducación para la pazEducación para la democracia.TransversalityMathsCitizenshipCompetenciesStandardsCriticalThoughteducationFormación ciudadana a través de las matemáticasCitizen training through 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