El intercambio cultural como recurso educativo

Esta pasantía examinó cómo cambiaron las creencias de los turistas sobre Colombia y Bogotá a lo largo de su experiencia de viaje. El informe de la pasantía encontró que los turistas llegaron inicialmente a Colombia y Bogotá con creencias preconcebidas basadas en estereotipos y percepciones negativas. Sin embargo, a medida que los turistas se sumergieron en la cultura local, interactuaron con los habitantes y exploraron las atracciones turísticas, sus creencias y perspectivas comenzaron a cambiar significativamente. Este informe de pasantía proporciona una comprensión más profunda de cómo los turistas pueden modificar sus creencias y perspectivas sobre un destino específico a medida que se involucran con la cultura y la sociedad locales. Los resultados sugieren la importancia de promover interacciones significativas entre turistas y residentes, así como la necesidad de estrategias de marketing turístico que desafíen los estereotipos negativos y destaquen los aspectos positivos de un destino. En conclusión, este informe de pasantía muestra que los turistas que visitan Colombia y Bogotá experimentan cambios significativos en sus creencias y perspectivas a lo largo de su viaje. Estos hallazgos tienen implicaciones importantes para la industria del turismo y los esfuerzos de promoción de destinos, destacando la importancia de promover una experiencia auténtica y positiva para los turistas y desafiar los prejuicios negativos que pueden existir en torno a un país o ciudad en particular.

• Autores: Mayorga Amaris, Lina Fernanda; Estupiñan Calderón, Nicolás Fernando
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/38670
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/38670
• Palabra clave: Lengua; Lengua extranjera; Recursos culturales; Estereotipos; Turismo educativo; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas; Percepción del turista; Marketing turístico; Cultura y sociedad en turismo; Estereotipos y turismo; Language; Foreign language; Cultural resources; Stereotypes; Educational tourism
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional