La actividad investigativa en niñas y niños en la Escuela Pedagógica Experimental

En la presente investigación teórica documental, se cuestiona el tradicional enfoque educativo donde los estudiantes rara vez realizan verdaderas investigaciones, limitándose a buscar información sin profundizar. La investigación busca entender cómo los niños y niñas de la Escuela Pedagógica experimental realizan actividades investigativas. Se discute sobre si el aprendizaje se promueve mejor a través de enseñar o aprender, con énfasis en la importancia de dar libertad y autonomía a los estudiantes para fomentar su capacidad investigativa. Se destaca la necesidad de observar y permitir que los estudiantes lideren su propio aprendizaje, planteando sus preguntas y llevando a cabo investigaciones significativas. Se reconoce el papel del maestro como facilitador y mediador en este proceso. Al priorizar las investigaciones de los estudiantes, basadas en sus propios intereses e inquietudes, se promueve un ambiente de aprendizaje activo y participativo que fomenta la autonomía, la creatividad y la motivación por aprender. En conclusión, la investigación en el aula se presenta como una herramienta poderosa para transformar la educación y hacer que el aprendizaje sea significativo y estimulante para todos los estudiantes.

• Autores: Piñeros Carvajal , Natalia Carolina
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42660
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/42660
• Palabra clave: Investigación en la infancia; Aprendizaje autónomo; Educación activa; Libertad y autonomía en la formación; Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicas; Aprendizaje autónomo en niños y niñas; Pedagogía experimental y aprendizaje significativo; Desarrollo de la creatividad y autonomía en el aula; Rol del docente como facilitador de aprendizaje; Research in childhood; Autonomous learning; Active education; Freedom and autonomy in training
• License: Abierto (Texto Completo)