Autoconocimiento emocional a través de la expresión narrativa y de talleres teatrales en niños y niñas

La siguiente investigación trabaja desde el teatro y las expresiones narrativas en el cuidado emocional de niños y niñas de 2°A del IPARM, una infancia en la que se evidenciaron algunas dificultades de relación consigo mismo y los demás compañeros, hallando la esencia de quien se es a partir de sus...

Full description

Autores:
Ospina Gómez, Wendy Johanna
Héctor Andrés, Montoya Vargas
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/23145
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/23145
Palabra clave:
Emoción
Talleres teatrales
Acción
Infancia
Autoconocimiento
Teatro
Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y disertaciones académicas
Desarrollo infantil
Emociones infantiles
Aptitud creadora en niños
Creación literaria, artística, etc.
Artes de representación - Enseñanza
Emotion
Theatrical Workshop
Action
Childhood
Self-knowledge
Theatre
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description La siguiente investigación trabaja desde el teatro y las expresiones narrativas en el cuidado emocional de niños y niñas de 2°A del IPARM, una infancia en la que se evidenciaron algunas dificultades de relación consigo mismo y los demás compañeros, hallando la esencia de quien se es a partir de sus sentimientos y las acciones cotidianas. Los talleres teatrales, la escritura y los relatos orales fueron herramientas que posibilitaron un encuentro de los niños y niñas con sus emociones, un aprendizaje hacia la comprensión, consciencia y regulación de estas, con el fin de llegar a un autoconocimiento emocional para fortalecer su desarrollo personal.
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Los talleres teatrales, la escritura y los relatos orales fueron herramientas que posibilitaron un encuentro de los niños y niñas con sus emociones, un aprendizaje hacia la comprensión, consciencia y regulación de estas, con el fin de llegar a un autoconocimiento emocional para fortalecer su desarrollo personal.The following research is focused on theater and narrative expressions in the emotional care of children of 2°A del IPARM, a childhood in which some difficulties where found in relation to himself and the other classmates, finding the essence of their identity from their feelings and everyday actions. Theatrical workshops, writing, and oral stories were tools that enabled a meeting of children with their emotions, learning towards an understanding, awareness and regulation of these, in order to reach an emotional self- knowledge to strengthen their personal development.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EmociónTalleres teatralesAcciónInfanciaAutoconocimientoTeatroEspecialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y disertaciones académicasDesarrollo infantilEmociones infantilesAptitud creadora en niñosCreación literaria, artística, etc.Artes de representación - EnseñanzaEmotionTheatrical WorkshopActionChildhoodSelf-knowledgeTheatreAutoconocimiento emocional a través de la expresión narrativa y de talleres teatrales en niños y niñasEmotional self-knowledge through narrative expression and theatrical workshops in boys and girlsCreación o 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